【題目】如圖所示，在一個長方形的草坪ABCD中，修了一條A-E-C的小路．AB=12米，BC=16米，AE=11米．極個別同學為了走“捷徑”，沿著AC路線行走，破壞草坪．
（1）請求出小路EC段的長度；
（2）請求出實際上這些同學僅僅少走了多少米？
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，矩形ABCD中，AB＞AD，把矩形沿對角線AC所在直線折疊，使點B落在點E處，AE交CD于F，連接DE．
（1）求證：△ADE≌△CED
（2）若AD＝4，AB＝8，求△ACF的面積．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在
中，
，
，
點D從點C出發沿CA方向以每秒2個單位長的速度向點A勻速運動，同時點E從點A出發沿AB方向以每秒1個單位長的速度向點B勻速運動，當其中一個點到達終點時，另一個點也隨之停止運動，設點D、E運動的時間是t秒
過點D作
于點F，連接DE、EF．
求證：
；
四邊形AEFD能夠成為菱形嗎？如果能，求出相應的t值；如果不能，說明理由．
當t為何值時，
為直角三角形？請說明理由．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校有A、B兩個餐廳，甲、乙兩名學生各自隨機選擇其中一個餐廳用餐，請用列表或畫樹狀圖的方法解答：
（1）甲、乙兩名學生在同一餐廳用餐的概率；
（2）甲、乙兩名學生至少有一人在B餐廳的概率．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知△ABC中,AB=AC，利用直尺和圓規，根據下列要求作圖（保留作圖痕跡，不要求寫作法），并根據要求填空：
（1）作∠B的平分線BD，交AC于點D；
（2）作線段AB的垂直平分線EF，交AB于點E，交AC于點F；
（3）如果點F與點D重合，則∠A= °．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，正方形OAPB、ADFE的頂點A、D. B在坐標軸上，點B在AP上，點P、F在函數
上,已知正方形OAPB的面積是9.
(1)求k的值和直線OP的解析式;
(2)求正方形ADFE的邊長
(3)函數在第三象限的圖像上是否存在一點Q，使得△ABQ的面積為10.5？若存在，求出Q點坐標；若不存在，請說明理由.
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】先列出下列問題中的函數表達式，再指出它們各屬于什么函數．
電壓為
時，電阻
與電流
的函數關系；
食堂每天用煤
，用煤總量
與用煤天數
（天）的函數關系；
積為常數
的兩個因數
與
的函數關系；
杠桿平衡時，阻力為
，阻力臂長為
，動力
與動力臂
的函數關系（杠桿本
身所受重力不計）．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
