分析 先延長FA,CB交于點G,根據同角的余角相等,得出∠2=∠5,再根據等角的余角相等,得出∠5=∠G,進而得出∠2=∠G,最后根據平行線的性質,得到∠4=∠G,即可得到∠2=∠4.
解答 證明:如圖,延長FA,CB交于點G,
∵∠EAC=90°,
∴∠1+∠5=90°,
又∵∠1+∠2=90°,
∴∠2=∠5,
∵∠CAG=90°,
∴∠1+∠5=90°,∠3+∠G=90°,
又∵∠1=∠3,
∴∠5=∠G,
∴∠2=∠G,
∵DE∥BC,
∴∠4=∠G,
∴∠2=∠4.
點評 本題主要考查了平行線的性質以及余角的定義的運用,解決問題的關鍵是作輔助線構造三角形,運用同角(等角)的余角相等進行推導.
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A. | 20 | B. | 28 | ||
C. | 14 | D. | 以上答案均有可能 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 1-2x-3=3x+5 | B. | 1-2(x-3)=-3x+5 | C. | 4-2(x-3)=-3x+5 | D. | 4-2(x-3)=-(3x+5) |
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A. | 2cm | B. | 4cm | C. | 2cm或4cm | D. | 4cm或6cm |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1 | B. | 0.2 | C. | 0.3 | D. | 0.4 |
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