如圖，已知
中，
，先把
繞點
順時針旋轉
至
后，再把沿射線
平移至
，
、
相交于點
。
（1）判斷線段、的位置關系，并說明理由；
（2）連結
，求證：四邊形
是正方形。
 |
寒假樂園北京教育出版社系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在直角坐標系中，A(0，4)、C(3，0)
(1) ① 畫出線段AC關于y軸對稱線段AB
② 將線段CA繞點C順時針旋轉一個角，得到對應線段CD，使得AD∥x軸，請畫出線段CD
(2) 若直線y＝kx平分(1)中四邊形ABCD的面積，請直接寫出實數k的值
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，某校根據學生上學方式的一次抽樣調查結果，繪制出一個未完成的扇形統計圖，若該校共有學生700人，則根據此估計步行的人_______________人。
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知矩形
的一條邊
,將矩形折疊，使得頂點落在
邊上的
點處。
（1）如圖1，已知折痕與邊
交于點
，連接
.
①求證：
∽
；
②若與的面積比為1:4，求邊的長；
（2）若圖1中的點恰巧是邊的中點，求
的度數；
（3）如圖2，在（1）條件下，擦去折痕
、線段
，連結
。動點
在線段
上（點與點、
不重合），動點
在線段的延長線上，且
，連結
交
于點
，作
于點
。試問當點
在移動過程中，線段
的長度是否發生變化？若變化，說明理由；若不變，求線段的長度。
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，AB是半圓O的直徑，C、D是半圓O上的兩點，且OD∥BC，OD與AC交
于點E.
（1）若∠B=70°，求∠CAD的度數；
（2）若AB=4，AC=3，求DE的長..
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，∠ABC=50°，∠ACB=60°，點E在BC的延長線上，∠ABC的平分線BD與∠ACE的平分線CD相交于點D，連接AD，下列結論中不正確的是（ ）
|
| A． | ∠BAC=70° | B． | ∠DOC=90° | C． | ∠BDC=35° | D． | ∠DAC=55° |
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