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觀察如圖，并回答下列問題：

(1)如果用整個圓表示總體，那么扇形A、B、C、D各占總體的幾分之幾？

(2)若整個圓代表你們學校的人數，且知道扇形A代表70人，試計算出扇形B、C、D各代表多少？

(3)若用整個圓代表一個鄉的耕地面積，且知道A塊地有4500公頃，那么D塊地有多少公頃？

 

答案：
解析：

(1)∵ 60°¸360°=，90°¸360°=，150°¸360°=  ∴ 扇形A、B、C、D分別占總體的，，，  (2)扇形A代表70人，而扇形A是總體的  ∴ 全校人數為420(人).∴ B、C、D扇形分別表示70人、105人、175人.  (3)11250公頃

 


練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

20、如圖所示的是某廠一、二兩個車間2002年工業產值的情況，請你仔細觀察統計圖，并回答下列問題：
（1）從統計圖看，哪個車間的產值高兩個車間的總產值哪個季度最高？
（2）從統計圖看，哪個車間的產值增長快第三季度哪個車間的產值是下降的？

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科目：初中數學 來源： 題型：

請觀察如圖，并回答下列問題：
（1）被測身高的學生有
36
36
人，
（2）自左至右最后一組的頻率是
1
12
1
12

（3）估計樣本的中位數是多少？
163米
163米

（4）身高在160cm以上的有多少人？
23
23

占總人數的百分之幾？（精確到0.1%）
63.9%
63.9%
．
（5）在原圖上畫出頻數分布折線圖．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

請觀察如圖，并回答下列問題：
（1）被測身高的學生有______人，
（2）自左至右最后一組的頻率是______
（3）估計樣本的中位數是多少？______
（4）身高在160cm以上的有多少人？______
占總人數的百分之幾？（精確到0.1%）______．
（5）在原圖上畫出頻數分布折線圖．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

請觀察如圖，并回答下列問題：
（1）被測身高的學生有______人，
（2）自左至右最后一組的頻率是______
（3）估計樣本的中位數是多少？______
（4）身高在160cm以上的有多少人？______
占總人數的百分之幾？（精確到0.1%）______．
（5）在原圖上畫出頻數分布折線圖．
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