科目：初中數學 來源：2014-2015學年貴州省畢節(jié)地區(qū)織金縣七年級下學期期末模擬數學試卷（解析版） 題型：選擇題
兩根木棒的長度分別是5cm和7cm，要選擇第三根木棒，將它們釘成一個三角形，如果第三根木棒的長為偶數，那么第三根木棒長的取值情況有（ ）
A.3種 B.4種 C.5種 D.6種
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省中考模擬一數學試卷（解析版） 題型：填空題
現有一列數a1，a2，a3，…an，其中a1=1，a2=
，a3=
，…an=
，則a10的值為 .
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省中考模擬一數學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，AB=12，C為AB的中點，點D在線段AC上，且AD：CB=1：3，則DB的長度為（ ）
A．4 B．6 C．8 D．10
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省中考模擬二數學試卷（解析版） 題型：解答題
某校為了選拔省教委組織的以“愛我省會•讓節(jié)能環(huán)保稱為時尚”為主題的參賽作品，現在本校組織了一次“以愛我家鄉(xiāng)•讓節(jié)能環(huán)保成為時尚”的作品征集活動，現從所收集上來的作品中隨機愛抽取了一部分，按A，B，C，D四個等級進行評選，并根據評選結果繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計圖，已知等級C的作品的所抽取作品中占25%．
（1）求所抽取的作品的總份數及等級C的作品的份數，并補全條形統(tǒng)計圖；
（2）若該校供征集到800份作品．
①請你估計出等級為A的作品約有多少份？
②若等級為A的作品中有100份是七年級組的作品，剩下的為八、九年級組的作品，現要將這兩個組的作品再進行分組來選擇參賽用的作品，已知這兩個組所分的組數相同，且七年級組中每組的作品比八、九年級組中每組的作品少4份，請問這兩個年級組的作品中每組各多少份？
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省中考模擬二數學試卷（解析版） 題型：選擇題
王芳將如圖所示的三條水平直線m1，m2，m3的其中一條記為x軸（向右為正方向），三條豎直直線m4，m5，m6的其中一條記為y軸（向上為正方向），并在此坐標平面內畫出了拋物線y=ax2-6ax-3，則她所選擇的x軸和y軸分別為（ ）
A．m1，m4 B．m2，m3 C．m3，m6 D．m4，m5
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省中考模擬二數學試卷（解析版） 題型：選擇題
已知直線l與半徑為2的⊙O的位置關系是相離，則點O到直線l的距離的取值范圍在數軸上的表示正確的是（ ）
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省張家口市中考一模數學試卷（解析版） 題型：選擇題
現定義運算“★”，對于任意實數a，b，都有a★b=a2-3a+b，如：3★5=32-3×3+5，若x★2=6，則實數x的值是（ ）
A、-1 B、4 C、-1或4 D、1或-4
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省石家莊市長安區(qū)中考模擬數學試卷（解析版） 題型：解答題
（1）探究新知：
①如圖1，已知AD∥BC，AD=BC，點M，N是直線CD上任意兩點．
求證：△ABM與△ABN的面積相等．
②如圖2，已知AD∥BE，AD=BE，AB∥CD∥EF，點M是直線CD上任一點，點G是直線EF上任一點，試判斷△ABM與△ABG的面積是否相等，并說明理由．
（2）結論應用：
如圖3，拋物線y=ax2+bx+c的頂點為C（1，4），交x軸于點A（3，0），交y軸于點D，試探究在拋物線y=ax2+bx+c上是否存在除點C以外的點E，使得△ADE與△ACD的面積相等？若存在，請求出此時點E的坐標；若不存在，請說明理由．
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