作出函數
的
圖象，并根據圖象回答下列問題：
(1)當x＝－2時，求y的值；
(2)
當2＜y＜3時，求x的取值范圍；
(3)當－3＜x＜2時，求y的取值范圍．
科目：初中數學 來源： 題型：
一個函數具有下列性質：
①它的圖象經過點(－1
，1)； ②它的圖象在第二、四象限內；
③在每個象限內，函數值y隨自變量x的增大而增大．
則這個函數的解析式可以為____________．
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知：如圖，正比例函數y＝ax的圖象與反比例函數
的圖象交于點A(3，2)．
(1)試確定上述正比例函數和反比例函數的表達式；
(2)根據圖象回答，在第一象限內，當x取何值時，反比例函數的值大于正比例函數的值；
(3)M(m，n)是反比例函數圖象上的一動點，其中0＜m＜3，過點M作直線MB∥x軸，交y軸于點B；過點A作直線AC∥y軸交于點C，交直線MB于點D．當四邊形OADM的面積為6時，請判斷線段BM與DM的大小關系，并說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
馬小虎準備制作一個封閉的正方體
盒子，他先用5個大小一樣的正方形制成和圖4-1-10
所示的拼接圖形(實線部分)，經折疊后發現還少一個面，請你在右圖中的拼接圖形上再接一個正方形，使新拼接成的圖形經過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子(添加所有符合要求的正方形，添加的正方形用陰影表示).
圖4-1-10
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+
有意義,則x應滿足( 
)
≤x≤3 B.x≤3且x≠
×(
+1)= .
的圖象大致是( )．
與3a2b2n+3的和仍是一個單項式，則m和n的值分別是多少?
的解？