已知：如圖，正比例函數y＝ax的圖象與反比例函數
的圖象交于點A(3，2)．
(1)試確定上述正比例函數和反比例函數的表達式；
(2)根據圖象回答，在第一象限內，當x取何值時，反比例函數的值大于正比例函數的值；
(3)M(m，n)是反比例函數圖象上的一動點，其中0＜m＜3，過點M作直線MB∥x軸，交y軸于點B；過點A作直線A
C∥y軸交于點C，交直線MB于點D．當四邊形OADM的面積為6時，請判斷線段BM與DM的大小關系，并說明理由．
科目：初中數學 來源： 題型：
閱讀下列材料:我們在學習二次根式時,式子
有意義,則x≥0;式子
有意義,則x≤0;若式子+有意義,求x的取值范圍.這個問題可以轉化為不等式組來解決,即求關于x的不等式組
的解集,解這個不等式組得x=0.
請你運用上述的數學方法解決下列問題:
(1)式子
+
有意義,求x的取值范圍.
(2)已知y=
+
-3,求
的值.
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，直線y＝mx與雙曲線交于A，B兩點，過點A作AM⊥x軸，垂足為M，連結BM，若S△ABM＝2，則k的值是( )．
(A)2 (B)m－2 (C)m (D)4
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科目：初中數學 來源： 題型：
作出函數
的
圖象，并根據圖象回答下列問題：
(1)當x＝－2時，求y的值；
(2)
當2＜y＜3時，求x的取值范圍；
(3)當－3＜x＜2時，求y的取值范圍．
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(2)0＜x＜3；
，
點，BM＝DM．
-b一定是( )
的值等于1，則x=________.
