在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=15°,AC=2,如果將這個三角形折疊,使得點B與點A重合,折痕交AB于點M,交BC于點N,那么BN等于( )
A.2 B.4 C.6 D.8
科目:初中數學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.2等腰三角形1(解析版) 題型:?????
如圖,AB=AC,∠C=70°,AB垂直平分線EF交AC于點D,則∠DBC的度數為( )
A.10° B.15° C.20° D.30°
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科目:初中數學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.1圖形的軸對稱(解析版) 題型:填空題
一個直角梯形,兩底邊長為4和6,垂直于兩底的腰長為2,折疊此梯形,使梯形相對的頂點重合,那么折痕長為 .
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科目:初中數學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.1圖形的軸對稱(解析版) 題型:選擇題
將一張長方形紙片按如圖所示的方式折疊,BD、BE為折痕,并使BA′、BC′在同一直線上,若∠ABE=ɑ,則∠DBC為( )
A.2ɑ B.3ɑ C.90﹣ɑ D.180﹣2ɑ
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科目:初中數學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:解答題
我們的數學教材中有一個“搶30的游戲”,現在改為“甲、乙二人搶20”的游戲.游戲規則是:甲先說“1”或“1、2”乙接著甲的數往下說一個或兩個數,然后又輪到甲再接著乙的數往下說一個或兩個數,甲、乙反復輪流說,每次每人說一個或兩個數都可以,但不能連續說三個數,也不能一個數也不說.誰先搶到20,誰就獲勝.因為甲先說,你認為誰會獲勝?請你分析獲勝策略、推理說明獲勝的道理.
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科目:初中數學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:解答題
有人認為數學沒有多少使用價值,我們只要能數得清鈔票,到菜場算得出價錢這點數學知識就夠了.根據你學習數學的體會,談談你對數學這門學科的看法.
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科目:初中數學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:填空題
如圖,有4座島嶼,A、B、C、D島嶼之間有橋梁相連,在同一座橋不得通過兩次的原則下,從A出發到D結束,不同的走法有 種.
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科目:初中數學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上1.2定義與命題2(解析版) 題型:解答題
將下列命題改寫成“如果…那么…”的形式.
(1)同位角相等,兩直線平行;
(2)在同一平面內,垂直于同一直線的兩直線平行.
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