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方程的解

[  ]

A.有一整數解
B.有兩個相同的整數解
C.無窮多解
D.無解
答案:D
解析:

通過變形得x=3

經檢驗,x=3是原方程的增根。

選D。

如果用去分母的方法去解,相比較而言就顯得繁一點。

所以,在解題時要認真觀察習題的特點,選準方法。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:數學教研室 題型:013

下列各題方程的解法中,正確的是

A.解方程:       B.解方程:

解:去分母,得               解:去括號,得

             

移項、合并同類項,得             x=1

C.解方程:     D.解方程:

解:原方程就是              解:去分母,得

            

                         

 

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科目:初中數學 來源:2000~2001學年度第二學期初二代數形成性教學評估 代數綜合練習 題型:013

若方程-2(m-1)x+=0無實數解,則m滿足的條件是

                             [   ]

                                                       
      

A.m<

      

B.m>

      

C.m>

      

D.m<

             

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科目:初中數學 來源:數學教研室 題型:013

在解一元二次方程時,甲抄錯了方程的常數項,因而得出該方程的兩個根為82;乙弄錯了方程的一次項系數,因而得出該方程的兩個根為–9與–1,那么正確的方程應是(   

Ax210x90                    Bx210x80

Cx210x160                  Dx210x90

 

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科目:初中數學 來源: 題型:044

先閱讀某同學解下面分式方程的具體過程.

解方程

   .      ①

   .       ②

   .       ③

∴x-6x+8= x-4vx +3 ,         ④

∴x=.                 ⑤

     經檢驗,x=是原方程的解.

   請你回答:(1)得到②的具體做法是       ;②得到③的具體做法是

                    ;得到④的理由是      .

        (2)上述解法對嗎〉若不對,請指出錯誤的原因,并改正.

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科目:初中數學 來源: 題型:044

先閱讀,再解題:

對于一元二次方程

通過配方可將方程變形為

∵a¹ 0,∴

完成下列填空:

(1)方程的根的情況取決于________的值的符號.

(2)某同學判斷關于x的方程的根的情況如下:

解:      ①

=-16k                    ②

∵-16k<0                  ③

                 ④

∴原方程無實數根.              ⑤

請判斷他的解答是否正確,并寫出你的判斷理由.

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同步練習冊答案
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