【題目】定義符號min{a,b}的含義為:當a≥b時,min{a,b}=b;當a<b時,min{a,b}=a.如:min{1,﹣2}=﹣2,min{﹣1,2}=﹣1.
(1)求min{x2﹣1,﹣2};
(2)已知min{x2﹣2x+k,﹣3}=﹣3,求實數k的取值范圍;
(3)已知當﹣2≤x≤3時,min{x2﹣2x﹣15,m(x+1)}=x2﹣2x﹣15.直接寫出實數m的取值范圍.
【答案】(1)min{x2﹣1,﹣2}=﹣2,(2)k≥﹣2,(3)﹣3≤m≤7.
【解析】試題分析:(1)比較x2﹣1與﹣2的大小,得到答案;
(2)把x2﹣2x+k化為(x﹣1)2+k﹣1的形式,確定k的取值范圍;
(3)根據當﹣2≤x≤3時,y=x2﹣2x﹣15的值小于y=m(x+1)的值,解答即可.
解:(1)∵x2≥0,
∴x2﹣1≥﹣1,
∴x2﹣1>﹣2.
∴min{x2﹣1,﹣2}=﹣2,
(2)∵x2﹣2x+k=(x﹣1)2+k﹣1,
∴(x﹣1)2+k﹣1≥k﹣1.
∵min{x2﹣2x+k,﹣3}=﹣3,
∴k﹣1≥﹣3.
∴k≥﹣2,
(3)對于y=x2﹣2x﹣15,當x=﹣2時,y=﹣7,
當x=3時,y=﹣12,
由題意可知拋物線y=x2﹣2x﹣15與直線y=m(x+1)的交點坐標為(﹣2,﹣7),(3,﹣12),
所以m的范圍是:﹣3≤m≤7.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市百貨商場元月1日搞促銷活動,購物不超過200元,不給優惠;超過200元,而不足500元,優惠10%;超過500元的,其中500元9折優惠,超過部分按8折優惠,某人兩次購物分別用了134元和466元,問:
(1)此人在兩次購物中不打折時商品價值多少錢?
(2)在這次活動中他節省了多少錢?
(3)若此人將這兩次的錢合起來購買同樣的商品是更節省還是虧損?說明你的理由
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】商場銷售一批襯衫,每天可售出20件,每件盈利40元,為了擴大銷售減少庫存,決定采取適當的降價措施,經調查發現,如果一件襯衫每降價1元,每天可多售出2件.
①設每件降價x元,每天盈利y元,列出y與x之間的函數關系式.
②若商場每天要盈利1200元,每件襯衫降價多少元?
③每件降價多少元時,商場每天的盈利達到最大?盈利最大是多少元?
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