根據(jù)表中一次函數(shù)的自變量x與函數(shù)y的對(duì)應(yīng)值，可得p的值為（ ）
A．1 B．-1 C．3 D．-3
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列計(jì)算正確的是（ ）．
（A）
（B）
（C）
（D）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市魏縣中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，點(diǎn)C在∠AOB的邊OB上，用尺規(guī)作出了∠BCN=∠AOC，作圖痕跡中，弧FG是（ ）
A．以點(diǎn)C為圓心，OD為半徑的弧
B．以點(diǎn)C為圓心，DM為半徑的弧
C．以點(diǎn)E為圓心，OD為半徑的弧
D．以點(diǎn)E為圓心，DM為半徑的弧
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
觀察下列方程及其解的特征：
（1）x+
=2的解為x1=x2=1；
（2）x+=
的解為x1=2，x2=
；
（3）x+=
的解為x1=3，x2=
；
…
解答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)猜想：方程x+=
的解為x1= ，x2= ；
（2）請(qǐng)猜想：關(guān)于x的方程x+= 的解為x1=a，x2=
（a≠0）；
（3）下面以解方程x+=為例，驗(yàn)證（1）中猜想結(jié)論的正確性．
【解析】
原方程可化為5x2-26x=-5．
（下面請(qǐng)大家用配方法寫(xiě)出解此方程的詳細(xì)過(guò)程）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
已知正比例函數(shù)y1=x，反比例函數(shù)y2=
，由y1，y2構(gòu)造一個(gè)新函數(shù)y=x+，其圖象如圖所示．（因其圖象似雙鉤，我們稱之為“雙鉤函數(shù)”）．給出下列幾個(gè)命題：
①該函數(shù)的圖象是中心對(duì)稱圖形；
②當(dāng)x＜0時(shí)，該函數(shù)在x=-1時(shí)取得最大值-2；
③y的值不可能為1；
④在每個(gè)象限內(nèi)，函數(shù)值y隨自變量x的增大而增大．
其中正確的命題是（ ）
A．①②④ B．①②③ C．②③ D．①③
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，一副分別含有30°和45°角的兩個(gè)直角三角板，拼成如下圖形，其中∠C=90°，∠B=45°，∠E=30°，則∠BFD的度數(shù)是（ ）
A．15° B．25° C．30° D．10°
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省承德市灤平縣中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
如圖，已知A（-4，0．5），B（-1，2）是一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)
（m＜0）圖象的兩個(gè)交點(diǎn)，AC⊥x軸于C，BD⊥y軸于D．
（1）根據(jù)圖象直接回答：在第二象限內(nèi)，當(dāng)x取何值時(shí)，一次函數(shù)大于反比例函數(shù)的值？
（2）求一次函數(shù)解析式及m的值；
（3）P是線段AB上的一點(diǎn)，連接PC，PD，若△PCA和△PDB面積相等，求點(diǎn)P坐標(biāo)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省承德市灤平縣中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
不等式組
的解集在數(shù)軸上可表示為（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省保定市博野縣中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
分解因式：2a2-8b2= ．
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