A. | $\frac{4}{20}-\frac{x}{20}-\frac{x}{12}=1$ | B. | $\frac{4}{20}-\frac{x}{20}+\frac{x}{12}=1$ | C. | $\frac{4}{20}+\frac{x}{20}-\frac{x}{12}=1$ | D. | $\frac{4}{20}+\frac{x}{20}+\frac{x}{12}=1$ |
分析 要列方程,首先要理解題意,根據題意找出等量關系:甲的工作量+乙的工作量=總的工作量,此時可設工作總量為1,由甲,乙的單獨工作時間可得到兩者各自的工作效率,再根據“效率×時間=工作量”可以表示甲,乙的工作量,這樣再根據等量關系列方程就不難了.
解答 解:
“設剩下部分要x小時完成”,那么甲共工作了4+x小時,乙共工作了x小時,
設工作總量為1,則甲的工作效率為$\frac{1}{20}$,乙的工作效率為$\frac{1}{12}$.
那么可得出方程為:$\frac{(4+x)}{20}$+$\frac{x}{12}$=1;
即$\frac{4}{20}$+$\frac{x}{20}$+$\frac{x}{12}$=1,
故選D.
點評 本題主要考查一元一次方程的應用,解題的關鍵是理解工作效率,工作時間和工作總量的關系,從而找出題中存在的等量關系.
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 等腰三角形 | B. | 等邊三角形 | C. | 直角三角形 | D. | 等腰直角三角形 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 符號相反的數互為相反數 | |
B. | 一個數的絕對值越大,表示它的點在數軸上越靠右 | |
C. | 當a≠1時,|a|總是大于1 | |
D. | 一個數的絕對值越大,表示它的點在數軸上離原點越遠 |
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