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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點 A 和點 C 分別在x 軸和 y 軸的正半軸上,OA=6OC=4,以 OAOC 為鄰邊作矩形 OABC 動點 MN 以每秒 1 個單位長度的速度分別從點 AC 同時出發,其中點 M 沿 AO 向終點 O 運動,點 N沿 CB 向終點 B 運動,當兩個動點運動了 t 秒時,過點 N NPBC,交 OB 于點 P,連接 MP

1)直接寫出點 B 的坐標為 ,直線 OB 的函數表達式為 ;

2)記△OMP 的面積為 S,求 S t 的函數關系式;并求 t 為何值時,S有最大值,并求出最大值.

【答案】1;(233

【解析】

1)根據四邊形OABC為矩形即可求出點B坐標,設直線OB解析式為,將B代入即可求直線OB的解析式;

2)由題意可得,由(1)可得點的坐標為 表達出△OMP的面積即可,利用二次函數的性質求出最大值.

解:(1)∵OA=6OC=4 四邊形OABC為矩形,

AB=OC=4

∴點B

設直線OB解析式為,將B代入得,解得

故答案為:

2)由題可知,

(1)可知,點的坐標為

時,有最大值3

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,在ABCEFC中,∠ABC=∠EFC90°,點EABC內,且∠CAE+CBE90°

1)如圖1,當ABCEFC均為等腰直角三角形時,連接BF

①求證:CAE∽△CBF

②若BE2AE4,求EF的長;

2)如圖2,當ABCEFC均為一般直角三角形時,若kBE1AE3CE4,求k的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A1,﹣4)、B3,﹣3)、C1,﹣1)(每個小方格都是邊長為一個單位長度的正方形).

1)請畫出△ABC關于原點對稱的△A1B1C1,并寫出A1B1C1的坐標;

2)請畫出△ABC繞點B逆時針旋轉90°后的△A2B2C2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:各類方程的解法

求解一元二次方程,把它轉化為兩個一元一次方程來解,求解分式方程,把它轉化為整式方程來解,由于“去分母”可能產生增根,所以解分式方程必須檢驗,各類方程的解法不盡相同,但是它們有一個共同的基本數學思想“轉化”,把未知轉化為已知.

用“轉化”的數學思想,我們還可以解一些新的方程.

例如:解方程

解:移項,得

兩邊平方,得

兩邊再平方,得

解這個方程得:

檢驗:當時,原方程左邊,右邊

不是原方程的根;

時,原方程左邊,右邊

原方程的根

原方程的根是

1)請仿照上述解法,求出方程的解;

2)如圖已知矩形草坪的長,寬,小華把一根長為的繩子的一端固定在點,從草坪邊沿走到點處,把長繩段拉直并固定在點,然后沿草坪邊沿走到點處,把長繩剩下的一段拉直,長繩的另一端恰好落在點,則

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為1的正方形網格中建立平面直角坐標系,已知△ABC三個頂點分別為A(﹣12)、B21)、C45).

1)以原點O為位似中心,在x軸的上方畫出△A1B1C1,使△A1B1C1與△ABC位似,且相似比為2

2)△A1B1C1的面積是   平方單位.

3)點Pab)為△ABC內一點,則在△A1B1C1內的對應點P的坐標為   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以ABC的一邊為邊畫等腰三角形,使得它的第三個頂點在ABC的其他邊上,則可以畫出的不同的等腰三角形的個數最多為(  )

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,丁軒同學在晚上由路燈AC走向路燈BD,當他走到點P時,發現身后他影子的頂部剛好接觸到路燈AC的底部,當他向前再步行20m到達Q點時,發現身前他影子的頂部剛好接觸到路燈BD的底部,已知丁軒同學的身高是1.5m,兩個路燈的高度都是9m,則兩路燈之間的距離是_____m

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2﹣5ax+c與坐標軸分別交于點A,C,E三點,其中A(﹣3,0),C(0,4),點Bx軸上,AC=BC,過點BBDx軸交拋物線于點D,點M,N分別是線段CO,BC上的動點,且CM=BN,連接MN,AM,AN.

(1)求拋物線的解析式及點D的坐標;

(2)當CMN是直角三角形時,求點M的坐標;

(3)試求出AM+AN的最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O的直徑AB5,弦AC3,∠ACB的平分線交⊙O于點D

1)求BC的長;

2)求AD的長.

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同步練習冊答案
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