科目:初中數學 來源:2014-2015學年山東省濟南市歷城區中考二模數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖(1),直線與x軸、y軸分別交于點B、點C,經過B、C兩點的拋物線
與x軸的另一個交點為A,頂點為P.
(1)求該拋物線的解析式及頂點P的坐標;
(2)連結AC,在x軸上是否存在點Q,使以P、B、Q為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)動點M從B點開始沿BO邊向點O以每秒2個單位的速度運動,動點N從點O開始沿OC邊向點C以每秒1個單位的速度運動,當點M到達O點時,點N也隨之停止運動.在整個運動過程中,求:線段MN的中點所經過的路程長.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年山東省濟南市歷城區中考二模數學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,已知點A是雙曲線在第一象限的分支上的一個動點,連結AO并延長交另一分支于點B,以AB為邊作等邊△ABC,點C在第四象限.隨著點A的運動,點C的位置也不斷變化,但點C始終在雙曲線
(k<0)上運動,則k的值是 .
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年山東省濟南市歷城區中考二模數學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在2×2的正方形網格中有9個格點,已經取定點A和B,在余下的7個點中任取一點C,使△ABC為直角三角形的概率是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年江西省景德鎮市樂平市九年級下學期中考一模數學試卷(解析版) 題型:解答題
某市教育行政部門為了解本市中學生對安全知識的了解程度,隨機抽取了部分學生進行測試,測試結果分為三個等級.A.非常了解B.了解較多C.了解較少.如圖是根據測試結果繪制的兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息,解答以下問題.
(1)共抽取了多少名學生進行測試?
(2)在條形圖中,將表示B的部分補充完整.
(3)在扇形統計圖中,計算出C部分所對應的圓心角的度數.
(4)如果全市共24000名中學生,請你估算全市對安全知“了解較少”的中學生人數.
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