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如圖,點A、B、D、在⊙O上,弦AE、BD的延長線相交于點C.。若AB是⊙O的直徑,D是BC的中點.

(1)試判斷AB、AC之間的大小關系,并給出證明;
(2)在上述題設條件下,△ABC還需滿足什么條件,點E才一定是AC的中點?(直接寫出結論)
(1)AB=AC;(2)△ABC為正三角形,或AB=BC,或AC=BC,或∠A=∠B,或∠A=∠C.

試題分析:(1)連接AD;由圓周角定理可得AD⊥BC,又D是BC的中點,因此AD是BC的垂直平分線,由此可得出AB=AC的結論.
(2)若E是AC的中點,那么連接BE后,同(1)可證得AB=BC;由(1)知:AB=AC,那么此時AB=AC=BC,即△ABC是等邊三角形.可根據這個結論來添加條件.
(1)AB=AC.
證法一:
連接AD.

∵AB是⊙O的直徑,
∴AD⊥BC.
∵AD為公共邊,BD=DC,
∴Rt△ABD≌Rt△ACD(SAS).∴AB=AC.
證法二:
連接AD.
∵AB是⊙O的直徑,
∴AD⊥BC.
又BD=DC,∴AD是線段BD的中垂線.
∴AB=AC.
(2)△ABC為正三角形,或AB=BC,或AC=BC,或∠A=∠B,或∠A=∠C.
點評:解答本題的關鍵數是掌握好直徑所對的圓周角是直角,垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交BC、AC于點D、E,連結EB交OD于點F.

(1)求證:OD⊥BE;
(2)若DE=,AB=,求AE的長.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,小明同學測量一個光盤的直徑,他只有一把直尺和一塊三角板,他將直尺、光盤和三角板如圖放置于桌面上,并量出AB=3cm,則此光盤的半徑是      cm.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,PA,PB是⊙O的切線,A,B為切點,AC是⊙O的直徑,∠P=400,則∠BAC的度數是(  )

A   100   B  200   C  300      D  400

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖CD是⊙O的直徑,弦AB⊥CD,連接OA,OB,BD,若∠AOB=100°,則∠ABD=        度。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知兩圓的半徑分別是4與5,圓心距為8,那么這兩個圓的位置關系是(     )
A.外離B.外切C.相交D.內切

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,點C、D在以AB為直徑的⊙O上,若∠BDC=28°,則∠ABC=       .

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

右圖是一個“眾志成城,奉獻愛心”的圖標,圖標中兩圓的位置關系是__________________.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知⊙O的半徑為13,AB、CD是⊙O的弦,AB∥CD且AB=10,CD=24,則AB、CD之間的距離為(  )
A、7          B、12            C、17          D、7或17

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