因式分解
(1)(2)
科目:初中數學 來源:2014-2015學年江蘇省南通市海安縣八年級12月階段性測試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知實數a,b,c滿足a+b+c=0,abc<0,那么的值( )
A.是正數 B.是零 C.是負數 D.可正可負
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年湖北省孝感八校聯誼七年級上學期12月聯考數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分9分)一名足球守門員練習折返跑,從球門線出發,向前記作正數,返回記作負數,他的記錄如下:(單位:米)+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10
(1)守門員最后是否回到了球門線的位置?
(2)在練習過程中,守門員離開球門最遠距離是多少米?
(3)守門員全部練習結束后,他共跑了多少米?
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年湖北省孝感八校聯誼七年級上學期12月聯考數學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知數軸上的三點A、B、C分別表示有理數,1,
,那么
表示( ).
A.A、B兩點的距離
B.A、C兩點的距離
C.A、B兩點到原點的距離之和
D.A、C兩點到原點的距離之和
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年福建省八年級上學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
在中,
,
,直線
經過點
,且
于
,
于
.
(1)當直線繞點
旋轉到圖1的位置時,求證:
①≌
;
②;
(2)當直線繞點
旋轉到圖2的位置時,(1)中的結論還成立嗎?若成立,請給出證明;若不成立,說明理由.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年福建省八年級上學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知△ABC中AD為中線,且AB=5、AC=7 ,則AD的取值范圍為( )
A、2<AD<12 B、5<AD<7 C、1<AD<6 D、2<AD<10
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