某校為了解該校九年級學生對藍球、乒乓球、羽毛球、足球四種球類運動項目的喜愛情況，對九年級部分學生進行了隨機抽樣調查，每名學生必須且只能選擇最喜愛的一項運動項目上，將調查結果統計后繪制成如圖兩幅不完整的統計圖，請根據圖中的信息，回答下列問題：
（1）這次被抽查的學生有 ”對應扇形的圓心角是 度；
（3）若該校九年級共有480名學生，估計該校九年級最喜歡足球的學生約有 人．
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，拋物線y=a（x﹣m）2+2m﹣2（其中m＞1）與其對稱軸l相交于點P，與y軸相交于點A（0，m﹣1）．連接并延長PA、PO，與x軸、拋物線分別相交于點B、C，連接BC．點C關于直線l的對稱點為C′，連接PC′，即有PC′=PC．將△PBC繞點P逆時針旋轉，使點C與點C′重合，得到△PB′C′．
（1）該拋物線的解析式為 （用含m的式子表示）；
（2）求證：BC∥y軸；
（3）若點B′恰好落在線段BC′上，求此時m的值．
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如圖，一次函數y1=k1x+b（k1≠0）的圖象與反比例函數y2=k2x+b（k2≠0）的圖象交于A，B兩點，觀察圖象，當y1＞y2時，x的取值范圍是 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，點B在x軸上，∠ABO=90°，∠A=30°，OA=4，將△OAB饒點O按順時針方向旋轉120°得到△OA′B′，則點A′的坐標是（ �。�
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| A． | （2，﹣2 | B． | （2，﹣2 | C． | （2 | D． | （2 |
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如圖，在邊長為4的正方形ABCD中，動點E以每秒1個單位長度的速度從點A開始沿邊AB向點B運動，動點F以每秒2個單位長度的速度從點B開始沿折線BC﹣CD向點D運動，動點E比動點F先出發1秒，其中一個動點到達終點時，另一個動點也隨之停止運動，設點F的運動時間為t秒．
（1）點F在邊BC上．
①如圖1，連接DE，AF，若DE⊥AF，求t的值；
②如圖2，連結EF，DF，當t為何值時，△EBF與△DCF相似？
（2）如圖3，若點G是邊AD的中點，BG，EF相交于點O，試探究：是否存在在某一時刻t，使得
=？若存在，求出t的值；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知AB是半圓O的直徑，點C是半圓O上的動點，點D是線段AB延長線上的動點，在運動過程中，保持CD=OA．
（1）當直線CD與半圓O相切時（如圖①），求∠ODC的度數；
（2）當直線CD與半圓O相交時（如圖②），設另一交點為E，連接AE，若AE∥OC，
①AE與OD的大小有什么關系？為什么？
②求∠ODC的度數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
每年4月23日是“世界讀
書日”，為了了解某校八年級500名學生對“世界讀書日”的知曉情況，從中隨機抽取了50名學生進行調查．在這次調查中，樣本是（ ）
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| A． | 500名學生 |
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| B． | 所抽取的50名學生對“世界讀書日”的知曉情況 |
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| C． | 50名學生 |
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| D． | 每一名學生對“世界讀書日”的知曉情況 |
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=144°；
）480×
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