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我們知道:任意一個有理數與無理數的和為無理數,任意一個不為零的有理數與一個無理數的積為無理數,而零與無理數的積為零.由此可得:如果ax+b=0,其中a、b為有理數,x為無理數,那么a=0且b=0.
運用上述知識,解決下列問題:
(1)如果,其中a、b為有理數,那么a=______,b=______;
(2)如果,其中a、b為有理數,求a+2b的值.
【答案】分析:(1)a,b是有理數,則a-2,b+3都是有理數,根據如果ax+b=0,其中a、b為有理數,x為無理數,那么a=0且b=0.即可確定;
(2)首先把已知的式子化成ax+b=0,(其中a、b為有理數,x為無理數)的形式,根據a=0,b=0即可求解.
解答:解:(1)2,-3;
(2)整理,得(a+b)+(2a-b-5)=0.
∵a、b為有理數,

解得 
∴a+2b=-
點評:本題考查了實數的運算,正確理解題意是關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•永州)我們知道,一元二次方程x2=-1沒有實數根,即不存在一個實數的平方等于-1.若我們規定一個新數“i”,使其滿足i2=-1(即方程x2=-1有一個根為i).并且進一步規定:一切實數可以與新數進行四則運算,且原有運算律和運算法則仍然成立,于是有i1=i,i2=-1,i3=i2•i=(-1)•i=-i,i4=(i22=(-1)2=1,從而對于任意正整數n,我們可以得到i4n+1=i4n•i=(i4n•i=i,同理可得i4n+2=-1,i4n+3=-i,i4n=1.那么i+i2+i3+i4+…+i2012+i2013的值為(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•響水縣一模)探究與發現:
探究一:我們知道,三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和.那么,三角形的一個內角與它不相鄰的兩個外角的和之間存在何種數量關系呢?

已知:如圖1,∠FDC與∠ECD分別為△ADC的兩個外角,試探究∠A與∠FDC+∠ECD的數量關系.
探究二:三角形的一個內角與另兩個內角的平分線所夾的鈍角之間有何種關系?
已知:如圖2,在△ADC中,DP、CP分別平分∠ADC和∠ACD,試探究∠P與∠A的數量關系.
探究三:若將△ADC改為任意四邊形ABCD呢?
已知:如圖3,在四邊形ABCD中,DP、CP分別平分∠ADC和∠BCD,試利用上述結論探究∠P與∠A+∠B的數量關系.
探究四:若將上題中的四邊形ABCD改為六邊形ABCDEF(圖4)呢?
請直接寫出∠P與∠A+∠B+∠E+∠F的數量關系:
∠P=
1
2
(∠A+∠B+∠E+∠F)-180°
∠P=
1
2
(∠A+∠B+∠E+∠F)-180°

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•金山區一模)我們知道,互相垂直且有公共原點的兩條數軸構成平面直角坐標系.如果坐標系中兩條坐標軸不垂直,那么這樣的坐標系稱為“斜坐標系”.

如圖1,P是斜坐標系xOy中的任意一點,與直角坐標系相類似,過點P分別作兩坐標軸的平行線,與x軸、y軸交于點M、N,若M、N在x軸、y軸上分別對應實數a、b,則有序數對(a,b)叫做點P在斜坐標系xOy中的坐標.
(1)如圖2,已知斜坐標系xOy中,∠xOy=60°,試在該坐標系中作出點A(-2,2),并求點O、A之間的距離;
(2)如圖3,在斜坐標系xOy中,已知點B(4,0)、點C(0,3),P(x,y)是線段BC上的任意一點,試求x、y之間一定滿足的一個等量關系式;
(3)若問題(2)中的點P在線段BC的延長線上,其它條件都不變,試判斷上述x、y之間的等量關系是否仍然成立,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

操作與探究
我們知道:過任意一個三角形的三個頂點能作一個圓,探究過四邊形四個頂點作圓的條件.
(1)分別測量圖1、2、3各四邊形的內角,如果過某個四邊形的四個頂點能一個圓,那么其相對的兩個角之間有什么關系?證明你的發現.

(2)如果過某個四邊形的四個頂點不能一個圓,那么其相對的兩個角之間有上面的關系嗎?試結合圖4、5的兩個圖說明其中的道理.(提示:考慮∠B+∠D與180°之間的關系)

由上面的探究,試歸納出判定過四邊形的四個頂點能作一個圓的條件.

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科目:初中數學 來源: 題型:

我們知道三角形的一條中線能將這個三角形分成面積相等的兩個三角形,反之,若經過三角形的一個頂點引一條直線將這個三角形分成面積相等兩個三角形,那么這條直線平分三角形的這個頂點的對邊.如圖1,若S△ABD=S△ADC,則BD=CD成立.
請你直接應用上述結論解決以下問題:

(1)已知:如圖2,AD是△ABC的中線,沿AD翻折△ADC,使點C落在點E,DE交AB于F,若△ADE與△ADB重疊部分面積等于△ABC面積的
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,問線段AE與線段BD有什么關系?在圖中按要求畫出圖形,并說明理由.
(2)已知:如圖3,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=2,AB=4,點D是AB邊的中點,點P是BC邊上的任意一點,連接PD,沿PD翻折△ADP,使點A落在E,若△PDE與△PDB重疊部分的面積等于△ABP面積的
1
4
,直接寫出BP2的值.

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