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【題目】如圖,△ABC 中,AB=AC BAC 60°,將線段 AB 繞點 A逆時針旋轉 60°得到點 D E 與點 D 關于直線 BC 對稱,連接 CDCEDE

1)依題意補全圖形;

2)判斷△CDE 的形狀,并證明;

3)請問在直線CE上是否存在點 P,使得 PA - PB =CD 成立?若存在,請用文字描述出點 P 的準確位置,并畫圖證明;若不存在,請說明理由.

【答案】1)見詳解;(2是等邊三角形,證明見詳解;(3)存在,點P在點C左邊距離為CE長的位置,證明見詳解.

【解析】

1)根據題意補全圖形即可;

2)連接BDCE,由旋轉的性質及對稱的性質利用SAS可證,易得,可知是等邊三角形;

3)將繞點B逆時針旋轉得到,延長交直線CE于點P,連接BP,由旋轉的性質及已知條件即可確定點P的位置.

解:(1)如圖即為所求,

2是等邊三角形.

如圖,連接BDCE

由點D與點E關于直線BC對稱可知BF垂直平分DE

由旋轉可知

為等邊三角形

中,

是等邊三角形;

3)存在,

如圖,將繞點B逆時針旋轉得到,延長交直線CE于點P,連接BP

由(2)得是等邊三角形,

由旋轉可得

所以直線CE上存在點 P,使得 PA - PB =CD 成立,點P在點C左邊距離為CE長的位置.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,直線Ly=﹣x+2x軸、y軸分別交于AB兩點,在y軸上有一點C(04),動點MA點以每秒1個單位的速度沿x軸向左移動.

1)求AB兩點的坐標;

2)求COM的面積SM的移動時間t之間的函數關系式;

3)當t為何值時COM≌△AOB,請直接寫出此時t值和M點的坐標.

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【題目】“低碳生活,綠色出行”是我們倡導的一種生活方式,有關部門抽樣調查了某單位員工上下班的交通方式,繪制了如下統計圖:

1)樣本中的總人數為 ,開私家車的人數 ,扇形統計圖中“騎自行車”所在扇形的圓心角為 度;(直接寫出答案)

2)補全條形統計圖;

3)該單位共有500人,積極踐行這種生活方式,越來越多的人上下班由開私家車改為騎自行車.若步行、坐公交車上下班的人數保持不變,問原來開私家車的人中至少有多少人改為騎自行車,才能使騎自行車的人數不低于開私家車的人數?

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【題目】已知:如圖1,點A (1, 0)B(02),將點B沿x軸正方向平移3個單位長度得到對應點B,點B恰在反比例函數y (x0)的圖象上.

(1)k的值;

(2)如圖2,將AOB (O為坐標原點)沿AB翻折得到ACB,求點C的坐標;

(3)是否存在這樣的點P,以P為位似中心,將AOB放大為原來的兩倍后得到DEF (DEF∽△AOB,且相似比為2),使得點DF恰好在反比例函數y(x0) 的圖象上?若存在,請求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】在菱形中,分別為邊上的點(不與端點重合).對于任意菱形,下面四個結論中:①存在無數個四邊形是平行四邊形;②存在無數個四邊形是菱形;③存在無數個四邊形是矩形;④存在無數個四邊形是正方形;所有正確結論的序號是______

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【題目】在平行四邊形ABCD中,對角線ACBD交于點OE是邊AD上的一個動點(與點AD不重合),連接EO并延長,交BC于點F,連接BEDF.下列說法:

對于任意的點E,四邊形BEDF都是平行四邊形;

當∠ABC>90°時,至少存在一個點E,使得四邊形BEDF是矩形;

AB<AD時,至少存在一個點E,使得是四邊形BEDF是菱形;

當∠ADB=45°時,至少存在一個點E,使得是四邊形BEDF是正方形.

所有正確說法的序號是:_________

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【題目】如圖,△ABC 中,AB=AC BAC 60°,將線段 AB 繞點 A逆時針旋轉 60°得到點 D E 與點 D 關于直線 BC 對稱,連接 CDCEDE

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【題目】某同學所在年級的500名學生參加志愿者活動,現有以下5個志愿服務項目:A,紀念館志講解員.B.書香社區圖書整理C.學編中國結及義賣.D,家風講解員E.校內志愿服務,要求:每位學生都從中選擇一個項目參加,為了了解同學們選擇這個5個項目的情況,該同學隨機對年級中的40名同學選擇的志愿服務項目進行了調查,過程如下:

收集數據:設計調查問卷,收集到如下數據(志愿服務項目的編號,用字母代號表示)

BEBAECCCBB

ACEDBABECA

DDBBCCAEB

CBDCACCACE

1)整理、描述詩句:劃記、整理、描述樣本數據,繪制統計圖如下,請補全統計表和統計圖

選擇各志愿服務項目的人數統計表

志愿服務項目

劃記

人數

A.紀念館志愿講解員

8

B.書香社區圖書整理

C.學編中國結及義賣

正正

12

D.家風講解員

E.校內志愿服務

6

合計

40

40

分析數據、推斷結論

2)抽樣的40個樣本數據(志愿服務項目的編號)的眾數是   (填AE的字母代號)

3)請你任選AE中的兩個志愿服務項目,根據該同學的樣本數據估計全年級大約有多少名同學選擇這兩個志愿服務項目.

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C. 在實數范圍內,無論a取何值,代數式a*a+1)的值總為正數

D. 方程(x2*35的解是x5

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