【題目】如圖,在菱形中,
,
分別是
和
的中點,連接
,
.
(1)求證:;
(2)試確定,當菱形再滿足一個什么條件時,四邊形
為矩形?請說明理由.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】兩個大小不同的等腰直角三角板按圖①所示的位置放置,圖②是由它抽象畫出的幾何圖形,,
,
,
,
,
在同一條直線上,連接
.
(1)請找出圖②中與全等的三角形,并給予證明(說明:結論中不得含有未標識的字母);
(2)求證:.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,點
是
邊上(端點除外)的一個動點,過點
作直線
.設
交
的平分線于點
,交
的外角平分線于點
,連接
、
.
那么當點
運動到何處時,四邊形
是矩形?并說明理由.
在
的前提下
滿足什么條件,四邊形
是正方形?(直接寫出答案,無需證明)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面是某同學對多項式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4進行因式分解的過程.
解:設x2-4x=y
原式=(y+2)(y+6)+4 (第一步)
= y2+8y+16 (第二步)
=(y+4)2 (第三步)
=(x2-4x+4)2 (第四步)
回答下列問題:
(1)該同學第二步到第三步運用了因式分解的_______.
A.提取公因式 B.平方差公式 C.兩數和的完全平方公式 D.兩數差的完全平方公式
(2)該同學因式分解的結果是否徹底?________.(填“徹底”或“不徹底”)
若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結果_________.
(3)請你模仿以上方法嘗試對多項式(x2-2x)(x2-2x+2)+1進行因式分解.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,點
在
上過點
分別作
、
的平行線,分別交
、
于點
、
①如果要得到矩形,那么
應具備條件:________;
②如果要得到菱形,那么
應具備條件:________.
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