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【題目】閱讀以下材料,并按要求完成相應的任務.

在初中數學課本中重點介紹了提公因式法和運用公式法兩種因式

分解的方法,其中運用公式法即運用平方差公式:和完全平方公式:進行分解因式,能運用完全平方公式分解因式的多項式必須是三項式,其中有兩項能寫成兩個數(或式)的平方和的形式,另一項是這兩個數(或式)的積的2倍.當一個二次三項式不能直接能運用完全平方公式分解因式時,可應用下面方法分解因式,先將多項式變形為的形式,我們把這樣的變形方法叫做多項式的配方法.再運用多項式的配方法及平方差公式能對一些多項式進行分解因式.

例如:

根據以上材料,完成相應的任務:

1)利用“多項式的配方法”將化成的形式為_______

2)請你利用上述方法因式分解:

【答案】1;(2)①;②

【解析】

1)將多項式即可完成配方;

2)①將多項式+1-1后即可用配方法再根據平方差公式分解因式進行解答;

②將多項式即可完成配方,再根據平方差公式分解因式,整理后即可得到結果.

解:(1==

故答案為:

2)①

練習冊系列答案
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【題目】下列說法:①若式子有意義,則的取值范圍是;②正多邊形的的一個內角是140°,則這個多邊形是正九邊形;③甲、乙兩人進行射擊測試,每人次射擊成績的平均數都是8.8環,方差分別是,則射擊成績最穩定的是乙;④若是方程的一個實數根,則的值是4.其中正確的有( )個

A.1B.2C.3D.4

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)請你用列表法(或畫樹狀圖法)求一次連續搖出一紅一白兩球的概率;

)如果一個顧客當天在本店購物滿元,若只考慮獲得最多的禮品卷,請你幫助分析選擇購買哪種品牌的化妝品?并說明理由.

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【題目】矩形ABCDCEFG,如圖放置,點B,C,E共線,點C,D,G共線,連接AF,取AF的中點H,連接GH.若BC=EF=2,CD=CE=1,則GH=(  )

A. 1 B. C. D.

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【題目】已知是關于的方程的兩個不相等的實數根.

(1)求實數的取值范圍;

(2)已知等腰的一邊長為7,若恰好是另外兩邊長,求這個三角形的周長.

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【題目】某市舉行傳承好家風征文比賽,已知每篇參賽征文成績記m分(60≤m≤100),組委會從1000篇征文中隨機抽取了部分參賽征文,統計了他們的成績,并繪制了如下不完整的兩幅統計圖表.

請根據以上信息,解決下列問題:

(1)征文比賽成績頻數分布表中c的值是________;

(2)補全征文比賽成績頻數分布直方圖;

(3)若80分以上(含80分)的征文將被評為一等獎,試估計全市獲得一等獎征文的篇數.

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【題目】浠水縣商場某柜臺銷售每臺進價分別為160元、120元的A、B兩種型號的電風扇,下表是近兩周的銷售情況:

銷售時段

銷售數量

銷售收入

A種型號

B種型號

第一周

3

4

1200

第二周

5

6

1900

(進價、售價均保持不變,利潤=銷售收入﹣進貨成本)

(1)求A、B兩種型號的電風扇的銷售單價;

(2)若商場準備用不多于7500元的金額再采購這兩種型號的電風扇共50臺,求A種型號的電風扇最多能采購多少臺?

(3)在(2)的條件下,商場銷售完這50臺電風扇能否實現利潤超過1850元的目標?若能,請給出相應的采購方案;若不能,請說明理由.

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【題目】某廠商投產一種新型電子產品,每件制造成本為18元,試銷過程中發現,每月銷售量y(萬件)與銷售單價x(元)之間的關系可以近似地看作一次函數y=-2x+100.(利潤=售價-制造成本)

(1)寫出每月的利潤z(萬元)與銷售單價x(元)之間的函數關系式;

(2)當銷售單價為多少元時,廠商每月能獲得350萬元的利潤?當銷售單價為多少元時,廠商每月能獲得最大利潤?最大利潤是多少?

(3)根據相關部門規定,這種電子產品的銷售單價不能高于32元,如果廠商要獲得每月不低于350萬元的利潤,那么制造出這種產品每月的最低制造成本需要多少萬元?

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【題目】某片果園有果樹80棵,現準備多種一些果樹提高果園產量,但是如果多種樹,那么樹之間的距離和每棵樹所受光照就會減少,單棵樹的產量隨之降低,若該果園每棵果樹產果y千克,增種果樹x棵,它們之間的函數關系如圖所示.

(1)求y與x之間的函數解析式;

(2)在投入成本最低的情況下,增種果樹多少棵時,果園可以收獲果實6750千克?

(3)當增種果樹多少棵時,果園的總產量w(千克)最大?最大產量是多少?

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