【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,邊長(zhǎng)為的正方形
的兩頂點(diǎn)
分別在
軸、
軸的正半軸上,點(diǎn)
在原點(diǎn).現(xiàn)將正方形
繞
點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),
與
軸相交于點(diǎn)
,如圖,當(dāng)
時(shí),點(diǎn)
的坐標(biāo)為( )
A. B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
過(guò)點(diǎn)A作AE⊥x軸,作BF⊥AE,垂足分別是E,F,可證△AFB≌△AEO,所以AF=OE,BF=AE,根據(jù)OA=,根據(jù)含有30°的直角三角形性質(zhì)可求OE,AE的長(zhǎng)度,即可求B點(diǎn)坐標(biāo).
過(guò)點(diǎn)A作AE⊥x軸,作BF⊥AE,垂足分別是E,F.如圖
∵∠AOD=60°,AE⊥OD
∴∠OAE=30°
∴OE=OA=
,AE=
OE=
∵∠OAE+∠AOE=90°,∠OAE+∠EAB=90°
∴∠AOE=∠AFB,且∠AEO=∠AFB=90°,OA=OB
∴△AOE≌△AFB(AAS)
∴AF=OE=,BF=AE=
∴EF=-
∴B
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一塊形狀如圖的五邊形余料,
,
,
,
,
.要在這塊余料中截取一塊矩形材料,其中一邊在
上,并使所截矩形的面積盡可能大.
(1)若所截矩形材料的一條邊是或
,求矩形材料的面積;
(2)能否截出比(1)中面積更大的矩形材料?如果能,求出這些矩形材料面積的最大值,如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)組織有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽,派小明去購(gòu)買(mǎi)A、B兩種品牌的鋼筆作為獎(jiǎng)品.已知一支A品牌鋼筆的價(jià)格比一支B品牌鋼筆的價(jià)格多5元,且買(mǎi)100元A品牌鋼筆與買(mǎi)50元B品牌鋼筆數(shù)目相同.
(1)求A、B兩種品牌鋼筆的單價(jià)分別為多少元?
(2)根據(jù)活動(dòng)的設(shè)獎(jiǎng)情況,決定購(gòu)買(mǎi)A、B兩種品牌的鋼筆共100支,如果設(shè)購(gòu)買(mǎi)A品牌鋼筆的數(shù)量為n支,購(gòu)買(mǎi)這兩種品牌的鋼筆共花費(fèi)y元.
①直接寫(xiě)出y(元)關(guān)于n(支)的函數(shù)關(guān)系式;
②如果所購(gòu)買(mǎi)A品牌鋼筆的數(shù)量不少于B品牌鋼筆數(shù)量的,請(qǐng)你幫助小明計(jì)算如何購(gòu)買(mǎi),才能使所花費(fèi)的錢(qián)最少?此時(shí)花費(fèi)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某新農(nóng)村樂(lè)園設(shè)置了一個(gè)秋千場(chǎng)所,如圖所示,秋千拉繩OB的長(zhǎng)為3m,靜止時(shí),踏板到地面距離BD的長(zhǎng)為0.6m(踏板厚度忽略不計(jì)).為安全起見(jiàn),樂(lè)園管理處規(guī)定:兒童的“安全高度”為hm,成人的“安全高度”為2m(計(jì)算結(jié)果精確到0.1m)
(1)當(dāng)擺繩OA與OB成45°夾角時(shí),恰為兒童的安全高度,則h= m
(2)某成人在玩秋千時(shí),擺繩OC與OB的最大夾角為55°,問(wèn)此人是否安全?(參考數(shù)據(jù):≈1.41,sin55°≈0.82,cos55°≈0.57,tan55°≈1.43)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=2x﹣2的圖象與函數(shù)y=(k≠0)的圖象有交點(diǎn)為A(m,2),與y軸交于點(diǎn)B
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若函數(shù)y=在第一象限的圖象上有一點(diǎn)P,且△POB的面積為6,求點(diǎn)P坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是
的中線,
是射線
上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)
重合).
交射線
于點(diǎn)
,
,連結(jié)
.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)在
上時(shí),求證:四邊形
是平行四邊形;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)在
上運(yùn)動(dòng)時(shí),(1)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)直按寫(xiě)出你的結(jié)論;
(3)如圖3,延長(zhǎng)交
于點(diǎn)
,若
,且
,請(qǐng)求出
的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市,從我做起,某學(xué)校在七年級(jí)開(kāi)設(shè)了文明禮儀校本課程,為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,學(xué)校隨機(jī)抽取30名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,成績(jī)?nèi)缦?/span>(單位:分):78 83 86 86 90 94 97 92 89 86 84 81 81 84 86 88 92 89 86 83 81 81 85 86 89 93 93 89 85 93,整理上面的數(shù)據(jù)得到頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖:
成績(jī)(分) | 頻數(shù) |
5 | |
11 | |
2 |
回答下列問(wèn)題:
(1)以上30個(gè)數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是_____;頻數(shù)分布表中____;
_____;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績(jī)不低于86分為優(yōu)秀,估計(jì)該校七年級(jí)300名學(xué)生中,達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】文明交流互鑒是推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ?/span>2019年5月“亞洲文明對(duì)話大會(huì)”在北京成功舉辦,引起了世界人民的極大關(guān)注.某市一研究機(jī)構(gòu)為了了解10~60歲年齡段市民對(duì)本次大會(huì)的關(guān)注程度,隨機(jī)選取了100名年齡在該范圍內(nèi)的市民進(jìn)行了調(diào)查,并將收集到的數(shù)據(jù)制成了尚不完整的頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,如下所示:
組別 | 年齡段 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
第1組 | 5 | |
第2組 | ||
第3組 | 35 | |
第4組 | 20 | |
第5組 | 15 |
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出 ,
,第3組人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對(duì)應(yīng)的圓心角是 度.
(2)請(qǐng)補(bǔ)全上面的頻數(shù)分布直方圖;
(3)假設(shè)該市現(xiàn)有10~60歲的市民300萬(wàn)人,問(wèn)40~50歲年齡段的關(guān)注本次大會(huì)的人數(shù)約有多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:有兩個(gè)相鄰內(nèi)角互余的四邊形稱(chēng)為鄰余四邊形,這兩個(gè)角的夾邊稱(chēng)為鄰余線.
(1)如圖1,在中,
,
是
的角平分線,
,
分別是
,
上的點(diǎn).求證:四邊形
是鄰余四邊形.
(2)如圖2,在的方格紙中,
,
在格點(diǎn)上,請(qǐng)畫(huà)出一個(gè)符合條件的鄰余四邊形
,使
是鄰余線,
,
在格點(diǎn)上.
(3)如圖3,在(1)的條件下,取中點(diǎn)
,連結(jié)
并延長(zhǎng)交
于點(diǎn)
,延長(zhǎng)
交
于點(diǎn)
.若
為
的中點(diǎn),
,
,求鄰余線
的長(zhǎng).
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