如圖,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B、C,已知A(-1,0),C(0,3).P為線段BC上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作
軸平行線,交拋物線于點(diǎn)D,當(dāng)△BDC的面積最大時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為 .
(,
).
【解析】
試題分析:把點(diǎn)A、C的坐標(biāo)代入拋物線解析式求出b、c的值,從而得到拋物線的解析式,再求出點(diǎn)B的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式,當(dāng)與BC平行的直線與拋物線有且只有一個(gè)交點(diǎn)時(shí),點(diǎn)D到BC的距離最大,此時(shí)△BDC的面積最大,然后聯(lián)立直線與拋物線解析式,消掉y得到關(guān)于x的一元二次方程,利用根與系數(shù)的關(guān)系求出x的值,即可得到點(diǎn)D的橫坐標(biāo),然后代入直線BC的解析式求出點(diǎn)P的縱坐標(biāo),即可得解;
試題解析:∵拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,0),C(0,3),
∴
解得,
∴y=-x2+2x+3,
令y=0,則-x2+2x+3=0,
解得x1=-1,x2=3,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),
設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,
則,
解得,
所以,直線BC的解析式為y=-x+3,
過(guò)點(diǎn)D作BC的平行直線,設(shè)解析式為y=-x+d,
聯(lián)立,
消掉y得,-x2+2x+3=-x+d,
整理得,x2-3x-3+d=0,
當(dāng)△=0時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,此時(shí)點(diǎn)D到BC的距離最大,△BDC的面積最大,
所以,x=-,
∵PD∥y軸,
∴點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為,
此時(shí)y=-+3=
,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,
).
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省寧波市九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)時(shí),下列函數(shù):①
;②
;③
;④
,函數(shù)值
隨自變量
增大而增大的有( )
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市實(shí)驗(yàn)初學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.負(fù)整數(shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)為負(fù)有理數(shù)
B.正整數(shù)和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱(chēng)為整數(shù)
C.正無(wú)理數(shù)和負(fù)無(wú)理數(shù)統(tǒng)稱(chēng)為無(wú)理數(shù)
D.π是無(wú)理數(shù),也是小數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省余姚市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
生活中有人喜歡把請(qǐng)人傳送的便條折成了如圖丁形狀,折疊過(guò)程如圖所示(陰影部分表示紙條反面):假設(shè)折成圖丁形狀紙條寬xcm,并且一端超出P點(diǎn)2cm,另一端超出P點(diǎn)3cm,請(qǐng)用含x的代數(shù)式表示信紙折成的長(zhǎng)方形紙條長(zhǎng) cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省富陽(yáng)市共同體九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,有下列5個(gè)結(jié)論:
①;
②;
③;
④;
⑤,(
的實(shí)數(shù))
其中正確的結(jié)論有( )
A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省富陽(yáng)市共同體九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,A(-1,0),B(2,-3)兩點(diǎn)都在一次函數(shù)與二次函數(shù)
的圖象上.
(1)求和
,
的值;
(2)請(qǐng)直接寫(xiě)出當(dāng)>
時(shí),自變量
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省共同體七年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若x的相反數(shù)是3,|y|=5,則x+y的值為( )
A.-8 B.2 C.8或-2 D.-8或2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省聯(lián)盟八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
直角三角形的兩條邊長(zhǎng)為5和12,它的斜邊長(zhǎng)為( )
A.13 B. C.13或
D.13或12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知二次函數(shù),其頂點(diǎn)坐標(biāo)是( )
A. B.
C.
D.
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