對于函數y= -
，下列結論錯誤的是 （ ）
A、當x＞0時，y隨x的增大而增大
B、當x＜0時，y隨x的增大而增大
C、當x=1時的函數值大于x= -1時的函數值
D、在函數圖象所在的象限內，y隨x的增大而增大
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，四個幾何體分別為長方體、圓柱體、球體和三棱柱，這四個幾何體中有三個的某一種視圖都是同一種幾何圖形，則另一個幾何體是（ �。�
A．長方體 B．圓柱體 C．球體 D．三棱柱
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
已知點A（x1，y1），B（x2，y2）在二次函數y=x2+mx+n的圖象上，當x1=1，x2=3時，y1=y2．
（1）①求m的值；②若拋物線與x軸只有一個公共點，求n的值；
（2）若P（a，b1），Q（3，b2）是函數圖象上的兩點，且b1＞b2，求實數a的取值范圍．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，矩形OABC的頂點A在y軸上，C在x軸上，雙曲線y=
與AB交于點D，與BC交于點E，DF⊥x軸于點F，EG⊥y軸于點G，交DF于點H．若矩形OGHF和矩形HDBE的面積分別是1和2，則k的值為（ �。�
A．
B．
+1 C．
D．2
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
已知拋物線y1=a（x﹣m）2+k與y2=a（x+m）2+k（m≠0）關于y軸對稱，我們稱y1與y2互為“和諧拋物線”．請寫出拋物線y=﹣4x2+6x+7的“和諧拋物線” ．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
甲、乙、丙三人之間相互傳球，球從一個人手中隨機傳到另外一個人手中，共傳球三次．
（1）若開始時球在甲手中，求經過三次傳球后，球傳回到甲手中的概率是多少？
（2）若乙想使球經過三次傳遞后，球落在自己手中的概率最大，乙會讓球開始時在誰手中？請說明理由．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，已知在Rt△OAC中，O為坐標原點，直角頂點C在x軸的正半軸上，反比例函數y=
（k≠0）在第一象限的圖象經過OA的中點B，交AC于點D，連接OD．若△OCD∽△ACO，則直線OA的解析式為 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
，BC=
，AC=
，則 （ ） 
與反比例函數
的圖像相交于
兩點
及
的值
的方程組
，直接寫出點
的坐標
時，自變量
的取值范圍