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【題目】如圖繞點B順時針旋轉60°得到,A、B、E三點共線,ACDEFBCDEG,下列結論不正確的是(

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

根據旋轉的性質得出,推出AB=BD,ABD=60°,則可證明為等邊三角形,則,根據CB=BECBE=60°,則可證明為等邊三角形,則DBC=60°,則AFD=180°-DAF-(ADB+BDE)=60°,即可證明,根據ABD=60°,CBE=60°,即可證明.

解:根據旋轉的性質得出,

AB=BD,ABD=60°,BAC=BDE

為等邊三角形

,故A正確;

CB=BE,CBE=60°

為等邊三角形

∴∠DBC=60°,

∴∠AFD=180°-DAF-(ADB+BDE)=180°-ADB -(DAF +BDE)=180°-ADB -(DAF +BAC)=ABD =60°,

,故B正確;

∵∠ABD=60°CBE=60°

,故C正確;

D無法確定,故錯誤.

故選D.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB8,AD10,ECD邊上一點,連接AE,將矩形ABCD沿AE折疊,頂點D恰好落在BC邊上點F處,延長AEBC的延長線于點G

1)求線段CE的長;

2)如圖2,M,N分別是線段AGDG上的動點(與端點不重合),且∠DMN=∠DAM,設AMxDNy

寫出y關于x的函數解析式,并求出y的最小值;

是否存在這樣的點M,使△DMN是等腰三角形?若存在,請求出x的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB⊙O的直徑,C、D⊙O上,連結BC,過DPF∥ACABE,交⊙OF,交BC于點G,交過B點的直線于點P,且∠BPF=∠ADC

1)判斷直線BP⊙O的位置關系,并說明理由;

2)若⊙O的半徑為AC=2,BE=1,求BP的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.袋中有形狀、大小、質地完全一樣的5個紅球和1個白球,從中隨機抽出一個球,一定是紅球

B.天氣預報“明天降水概率10%”,是指明天有10%的時間會下雨

C.某地發行一種福利彩票,中獎率是千分之一,那么,買這種彩票1000張,一定會中獎

D.連續擲一枚均勻硬幣,若5次都是正面朝上,則第六次仍然可能正面朝上

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一粒木質中國象棋子“兵”,它的正面雕刻一個“兵”字,它的 反面是平的.將它從一定高度下擲,落地反彈后可能是“兵”字面朝上,也可能是 “兵”面朝下.由于棋子的兩面不均勻,為了估計“兵”字面朝上的機會大小,某 實驗小組做了棋子下擲實驗,實驗數據如下表:

實驗次數

20

40

60

80

100

120

140

160

“兵”字面朝上頻數

14

38

47

52

66

78

88

“兵”字面朝上頻率

0.7

0.45

0.63

0.59

0.52

0.56

0.55

1)請將數據表補充完整:

2)在圖中畫出“兵”字面朝上的頻率分布折線圖:

3)如果實驗繼續進行下去,根據上表的數據,這個實驗所得頻率將逐漸穩定到某 一個數值附近,請你估計該隨機事件在每次實驗時發生的機會大小.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】AD為直徑的AEB、交DEC,且B為弧AC中心.

1)判斷形狀,并說明理由.

2)連接BC,求證

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在銳角三角形ABC中,點D,E分別在邊AC,AB上,AGBC于點G,AFDE于點F,EAF=GAC.

(1)求證:ADE∽△ABC;

(2)若AD=3,AB=5,求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)(問題發現)

如圖1,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE90°,延長CA到點F,使得AFAC,連接DF、BE,則線段BEDF的數量關系為   ,位置關系為   ;

2)(拓展研究)

將△ADE繞點A旋轉,(1)中的結論有無變化?僅就圖(2)的情形給出證明;

3)(解決問題)

AB2,AD,△ADE旋轉得到D,E,F三點共線時,直接寫出線段DF的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某企業設計了一款工藝品,每件的成本是50元,為了合理定價,投放市場進行試銷據市場調查,銷售單價是100元時,每天的銷售量是50件,而銷售單價每降低1元,每天就可多售出5件,但要求銷售單價不得低于成本

1當銷售單價為70元時,每天的銷售利潤是多少?

2求出每天的銷售利潤y與銷售單價x之間的函數關系式,并求出自變量的取值范圍;

3如果該企業每天的總成本不超過7000元,那么銷售單價為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?每天的總成本=每件的成本×每天的銷售量

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