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【題目】如圖,在ABC中,點D是邊BC的中點,點E在ABC內,AE平分BAC,CEAE,點F在邊AB上,EFBC

(1)求證:四邊形BDEF是平行四邊形;

(2)線段BF、AB、AC的數量之間具有怎樣的關系?證明你所得到的結論.

【答案】(1)見解析;(2)BF=(AB﹣AG)=(AB﹣AC).見解析

【解析】

試題分析:(1)證明AGE≌△ACE,根據全等三角形的性質可得到GE=EC,再利用三角形的中位線定理證明DEAB,再加上條件EFBC可證出結論;

(2)先證明BF=DE=BG,再證明AG=AC,可得到BF=(AB﹣AG)=(AB﹣AC).

(1)證明:延長CE交AB于點G,

AECE

∴∠AEG=AEC=90°

AEGAEC中,

∴△AGE≌△ACE(ASA).

GE=EC

BD=CD

DECGB的中位線,

DEAB

EFBC

四邊形BDEF是平行四邊形.

(2)解:BF=(AB﹣AC).

理由如下:

四邊形BDEF是平行四邊形,

BF=DE

D、E分別是BC、GC的中點,

BF=DE=BG.

∵△AGE≌△ACE

AG=AC

BF=(AB﹣AG)=(AB﹣AC).

練習冊系列答案
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【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB4BC8,將紙片沿EF折疊,使點C與點A重合,則下列結論錯誤的是( )

A. AFAE B. ABE≌△AGF C. EF D. AFEF

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(1)求證:AB=AF;

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1)如圖1,點AD分別在EHEF上,連接BHAF,直接寫出BHAF的數量關系;

2)將正方形EFGH繞點E順時針方向旋轉.

如圖2,判斷BHAF的數量關系,并說明理由;

如果四邊形ABDH是平行四邊形,請在備用圖中補全圖形;如果四方形ABCD的邊長為,求正方形EFGH的邊長.

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(1)在這次調查中,一共抽取了________名學生,a________%

(2)補全條形統計圖;

(3)扇形統計圖中C級對應的圓心角為________度;

(4)若該校共有2 000名學生,請你估計該校D級學生有多少名?

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【題目】我們把分子為1的分數叫做單位分數,如 任何一個單位分數都可以拆分成兩個不同的單位分數的和,如

1)根據對上述式子的觀察,你會發現,則a=________b=________

2)進一步思考,單位分數n是不小于2的正整數),則x=________(用n的代數式表示)

3)計算:

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(1)求這兩種品牌計算器的單價;

(2)學校開學前夕,該商店舉行促銷活動,具體辦法如下:購買A品牌計算器按原價的九折銷售,購買B品牌計算器超出10個以上超出的部分按原價的八折銷售,設購買x個A品牌的計算器需要y1元,購買x個B品牌的計算器需要y2元,分別求出y1、y2關于x的函數關系式;

小明準備聯系一部分同學集體購買同一品牌的計算器,若購買計算器的數量超過10個,問購買哪種品牌的計算器更合算?請說明理由.

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