如圖，將長方形紙片的一角折疊，使頂點A落在點A′處，BC為折痕，若BE是∠A′BD的平分線，則∠CBE的度數是 度．
步步高達標卷系列答案科目：初中數學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）八年級上2.2等腰三角形2（解析版） 題型：解答題
如圖，在△ABC中，已知BA=BC，∠B=120°，AB的垂直平分線DE交AC于點D．
（1）求∠A的度數；
（2）若AC=6cm，求AD的長度．
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科目：初中數學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）八年級上2.2等腰三角形1（解析版） 題型：?????
如圖，△ABC中，AB=AC，∠A=40°，則∠B的度數是（ ）
A.70° B.55° C.50° D.40°
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科目：初中數學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）八年級上2.1圖形的軸對稱（解析版） 題型：解答題
如圖所示，矩形AOBC在直角坐標系中，O為原點，A在x軸上，B在y軸上，直線AB的函數關系式為
，M是OB上的一點，若將梯形AMBC沿AM折疊，點B恰好落在x軸上的點B′處，C的對應點為C′．
（1）求出B′點和M點的坐標；
（2）求直線A C′的函數關系式；
（3）設一動點P從A點出發，以每秒1個單位速度沿射線AB方向運動，過P作PQ⊥AB，交射線AM于Q；
①求運動t秒時，Q點的坐標；（用含t的代數式表示）
②以Q為圓心，以PQ的長為半徑作圓，當t為何值時，⊙Q與y軸相切？
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科目：初中數學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）八年級上2.1圖形的軸對稱（解析版） 題型：填空題
如圖，矩形ABCD中，E是AD的中點，將△ABE沿BE折疊后得到△GBE，延長BG交CD于F，連接EF，則∠BEF= 度．
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科目：初中數學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）八年級上2.1圖形的軸對稱（解析版） 題型：選擇題
如圖，三角形紙片ABC，AB=10cm，BC=7cm，AC=6cm，沿過點B的直線折疊這個三角形，使頂點C落在AB邊上的點E處，折痕為BD，則△AED的周長為（ ）
A.9cm B.13cm C.16cm D.10cm
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科目：初中數學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）八年級上2.1圖形的軸對稱（解析版） 題型：選擇題
如圖，△BDC′是將矩形紙片ABCD沿BD折疊得到的，BC′與AD交于點E，則圖中共有全等三角形（ ）
A.2對 B.3對 C.4對 D.5對
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科目：初中數學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）八年級上1.3證明2（解析版） 題型：填空題
某學生連續觀察了n天的天氣情況，觀察結果是：
①共有5個下午是晴天；
②共有7個上午是晴天；
③共有8個半天是雨天；
④下午下雨的那天上午是晴天，
則該學生觀察的天數n= ．
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科目：初中數學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）八年級上1.3證明1（解析版） 題型：?????
紹興一中新來了三位年輕老師，蔡老師、朱老師、孫老師，他們每人分別教生物、物理、英語、政治、歷史和數學六科中的兩科課程．其中，三個人有以下關系：
①物理老師和政治老師是鄰居；
②蔡老師在三人中年齡最小；
③孫老師、生物老師和政治老師三人經常一起從學校回家；
④生物老師比數學老師年齡要大些；
⑤在雙休日，英語老師、數學老師和蔡老師三人經常一起打排球．
根據以上條件，可以推出朱老師可能教（ ）
A.歷史和生物 B.物理和數學 C.英語和生物 D.政治和數學
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∠CAD，代入求出即可．
