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如圖,已知△ABC.
(1)作邊BC的垂直平分線;
(2)作∠C的平分線.(要求:不寫作法,保留作圖痕跡)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

(1)如圖△ABC,請用圓規和直尺作出的△ABC的外接圓.(不要求寫作法,但要保留作圖痕跡)
(2)若△ABC是正三角形,邊長為6,△ABC的外接圓的半徑是多少?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

作圖與回答:
(1)如圖1,已知線段a和b,請用直尺和圓規作出線段AB,使AB=2a-b.(不必寫作法,只需保留作圖痕跡)
(2)已知直線AB與CD垂直,垂足為O,請在圖中用量角器畫射線OE表示北偏西30°、畫射線OF表示南偏東30°、畫射線OH表示北偏東45°.
(3)找一找,你完成的作如圖2中是銳角的對頂角有幾組,把它們寫出來.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖:圓O內挖去一個平行四邊形ABCD,現將圖形用一直線切開,使其面積被平分.(將作圖痕跡保留,用字母表示該直線為PQ)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖是一塊圓形砂輪破碎后的部分殘片,試找出它的圓心,并將它還原成一個圓.
要求:1、尺規作圖;2、保留作圖痕跡.(可不寫作法)
 

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

電信部門要修建一座信號發射塔,如圖,按照設計要求,發射塔到兩個城鎮A、B的距離必須相等,到兩條高速公路m和n的距離也必須相等,發射塔應建在什么位置.在圖上確定它的位置(保留作圖痕跡).

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,請在下面的圖形中畫一條直線把圓和平行四邊形面積分成相等的兩部分,要求:不寫作法,但必須保留畫圖痕跡.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

在一平直河岸l同側有A,B兩個村莊,A,B到l的距離分別是3km和2km,AB=akm(a>1).現計劃在河岸l上建一抽水站P,用輸水管向兩個村莊供水.
方案設計:
某班數學興趣小組設計了兩種鋪設管道方案:圖1是方案一的示意圖,設該方案中管道長度為d1,且d1=PB+BA(km)(其中BP⊥l于點p);圖2是方案二的示意圖,設該方案中管道長度為d2,且d2=PA+PB(km)(其中點A'與點A關于I對稱,A′B與l交于點P.

觀察計算:
(1)在方案一中,d1=______km(用含a的式子表示);
(2)在方案二中,組長小宇為了計算d2的長,作了如圖3所示的輔助線,請你按小宇同學的思路計算,
d2=______km(用含a的式子表示).
探索歸納
(1)①當a=4時,比較大小:d1(______)d2(填“>”、“=”或“<”);
②當a=6時,比較大小:d1(______)d2(填“>”、“=”或“<”);
(2)請你參考右邊方框中的方法指導,就a(當a>1時)的所有取值情況進行分析,要使鋪設的管道長度較短,應選擇方案一還是方案二?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

作圖題:如圖,某地有兩所學校M、N和兩條交叉的公路AO、BO,現計劃建一個體育館,希望體育館到兩所學校的距離相同,到兩條公路的距離也相同,請你用尺規作圖的方法確定體育館的具體位置.(要求:尺規作圖,不用寫出作法,但要保留作圖痕跡)

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同步練習冊答案
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