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【題目】如圖,DE分別是⊙O兩條半徑OAOB的中點,

1)求證:CD=CE

2)若∠AOB=120°,OA=x,四邊形ODCE的面積為y,求yx的函數關系式.

【答案】1)證明見解析;(2y=x2

【解析】

1)連接OC,根據圓心角、弧、弦的關系定理得到∠COA=COB,證明△COD≌△COE,根據全等三角形的性質證明;
2)連接AC,根據全等三角形的判定定理得到△AOC為等邊三角形,根據正切的定義求出CD,根據三角形的面積公式計算即可.

1)證明:連接OC



∴∠COA=COB
DE分別是⊙O兩條半徑OAOB的中點,
OD=OE
在△COD和△COE中,


∴△COD≌△COESAS
CD=CE
2)連接AC
∵∠AOB=120°,
∴∠AOC=60°,又OA=OC
∴△AOC為等邊三角形,
∵點DOA的中點,
CDOAOD=OA=x
RtCOD中,CD=ODtan∠COD=
∴四邊形ODCE的面積為y=×OD×CD×2=x2

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,F是⊙O上一點,∠BAF的平分線交⊙O于點E,交⊙O的切線BC于點C,過點EEDAF,交AF的延長線于點D

(1)求證:DE是⊙O的切線;

(2)若DE=3,CE=2

①求值;

②若點GAE上一點,求OG+EG最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,過點O作弦AD的垂線交半圓O于點E,交AC于點C,使BED=C.

(1)判斷直線AC與圓O的位置關系,并證明你的結論;

(2)若AC=8,cosBED=,求AD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(定義)如圖1,A,B為直線l同側的兩點,過點A作直線l的對稱點,連接B交直線l于點P,連接AP,則稱點P為點A,B關于直線等角點”.

(運用)如圖2,在平面直坐標系xOy中,已知A(2,),B(-2,-)兩點.

(1)C(4,),D(4,),E(4,)三點中,點  是點A,B關于直線x=4的等角點;

(2)若直線l垂直于x軸,點P(m,n)是點A,B關于直線l的等角點,其中m>2,APB=α,求證:

(3)若點P是點A,B關于直線y=ax+b(a≠0)的等角點,且點P位于直線AB的右下方,當∠APB=60°時,求b的取值范圍(直接寫出結果).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB兩地被大山阻隔,由A地到B地需要繞行C地,若打通穿山隧道,建成AB兩地的直達高鐵,可以縮短從A地到B地的路程.已知:∠CAB=30°,CBA=45°,AC=580公里,求隧道打通后與打通前相比,從A地到B地的路程將約縮短多少公里?(參考數據:1.7,1.4)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC.

(1)求AC的長;

(2)先將△ABC向右平移2個單位得到△A′B′C′,寫出A點的對應點A′的坐標;

(3)再將△ABC繞點C按逆時針方向旋轉90°后得到△A1B1C1,寫出A點對應點A1的坐標.

(4)求點A到A′所畫過痕跡的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A1A2A3,…都在y軸上,對應的縱坐標分別為123,….直線l1l2l3,…分別經過點A1A2A3,…,且都平行于x軸.以點O為圓心,半徑為2的圓與直線l1在第一象限交于點B1,以點O為圓心,半徑為3的圓與直線l2在第一象限交于點B2,…,依此規律得到一系列點Bnn為正整數),則點B1的坐標為_____,點Bn的坐標為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC,∠C=90°,以點B為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交ABBC于點MN分別以點MN為圓心,以大于MN的長度為半徑畫弧兩弧相交于點P過點P作線段BD,AC于點D,過點DDE⊥AB于點E,則下列結論①CD=ED②∠ABD=∠ABC③BC=BE④AE=BE中,一定正確的是(

A. B. ① ② ④C. ①③④D. ②③④

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明在課外學習時遇到這樣一個問題:

定義:如果二次函數y=a1x2+b1x+c1(a1≠0,a1,b1,c1是常數)與y=a2x2+b2x+c2

(a2≠0,a2,b2,c2是常數)滿足a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,則稱這兩個函數互為“旋轉函數”.求y=-2x2+5x-3函數的“旋轉函數”.

小明是這樣思考的:由y=-2x2+5x-3函數可知,a1=-2,b1=5,c1=-3,根據a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,求出a2,b2,c2就能確定這個函數的“旋轉函數”.

請參考小明的方法解決下面的問題:

(1)寫出函數y=-2x2+5x-3的“旋轉函數”;

(2)若函數y1=x2 x-n與y2=-x2-mx-2互為“旋轉函數”,求(m+n)2019的值;

(3)已知函數y=(x-2)(x+3)的圖像與軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,點A、B、C關于原點的對稱點分別是A1、B1、C1,試證明經過點A1、B1、C1的二次函數與函數y= (x-2)(x+3)互為“旋轉函數”.

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