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【題目】從甲市到乙市乘坐高鐵列車的路程為180千米,乘坐普通列車的路程為240千米,高鐵列車的平均速度是普通列車的平均速度的3倍,高鐵列車的乘車時間比普通列車的乘車時間縮短了2小時.

1)求高鐵列車的平均速度是每小時多少千米;

2)某日王老師要去距離甲市大約405m的某地參加1400召開的會議,如果他買到當日1040從甲市至該地的高鐵票,而且從該地高鐵站到會議地點最多需要1.5h,試問在高鐵列車準點到達的情況下他能在開會之前到達嗎?

【答案】(1)270(2)他能在開會之前到達

【解析】

1)設普通列車平均速度每小時x千米,則高速列車平均速度每小時3x千米,根據題意可得,坐高鐵走180千米比坐普通車240千米少用2小時,據此列方程求解;

2)求出王老師所用的時間,然后進行判斷.

1)設普通列車平均速度每小時x千米,則高速列車平均速度每小時3x千米,

根據題意得,2

解得:x90

經檢驗,x90是所列方程的根,

3x3×90270

答:高速列車平均速度為每小時270千米;

2405÷2701.5

則坐車共需要1.5+1.53(小時),

王老師到達會議地點的時間為1340

故他能在開會之前到達.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明騎電動車從甲地去乙地,而小剛騎自行車從乙地去甲地,兩人同時出發走相同的路線;設小剛行駛的時間為xh),兩人之間的距離為ykm),圖中的折線表示yx之間的函數關系,點B的坐標為(0). 根據圖象進行探究:

1)兩地之間的距離為   km

2)請解釋圖中點B的實際意義;

3)求兩人的速度分別是每分鐘多少km

4)求線段BC所表示的yx之間的函數關系式;并寫出自變量x的取值范圍.

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【題目】設二次函數y=-x+1)(x-a)(a為正數)的圖象與x軸交于AB兩點(AB的左側),與y軸交于C點.直線lM0m)(0m2m≠1)且與x軸平行,并與直線ACBC分別相交于點DE.二次函數y=-x+1)(x-a)的圖象關于直線l的對稱圖象與y軸交于點P.設直線PDx軸交點為Q,則:

1)求AC兩點的坐標;

2)求AD的值(用含m的代數式表示);

3)是否存在實數m,使CDAQ=PQDE?若能,則求出相應的m的值;若不能,請說明理由.

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【題目】如圖,點ABCD在同一條直線上,點EF分別在直線AD的兩側,且AEDF,∠A=∠DABDC

1)求證:四邊形BFCE是平行四邊形;

2)如果AD5DC,∠EBD60°,那么當四邊形BFCE為菱形時BE的長是多少?

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【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,線段AC的垂直平分線交ACD點,交BCE點,過點ABC的平行線交直線EDF點,連接AECF

(1)求證:四邊形AECF是菱形;

(2)若AB=10,∠ACB=30°,求菱形AECF的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了解本校九年級學生的數學作業完成情況,將完成情況分為四個等級:

等級

A

B

C

D

情況分類

較好

一般

不好

隨機對該年級若干名學生進行了調查,然后把調查結果繪制成兩幅不完整的統計圖.請根據圖中的信息解答下列問題:

1)補全條形統計圖;

2)該年級共有700人,估計該年級數學作業完成等級為D等的人數;

3)在此次調查中,有甲、乙、丙、丁四個班的學生數學作業完成表現出色,現決定從這四個班中隨機選取兩個班在全校舉行一次數學作業展覽,請用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好選到甲、乙兩個班的概率.

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【題目】如圖,A,B是反比例函數y=在第一象限內的圖象上的兩點,且A,B兩點的橫坐標分別是24,則△OAB的面積是_____

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【題目】某學校八年級學生學習《從數據談節水》后,積極響應節約用水,從我做起的號召,下列是10名學生統計各自家族一個月的節水情況:

節水量(m3

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

家族數(個)

1

2

2

4

1

那么這組數據的眾數和中位數分別是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】有四張正面分別標有數字﹣12,﹣34的不透明卡片,它們除數字外其余全部相同,現將它們背面朝上洗均勻.

(1)隨機抽取一張卡片,求抽到標有負數的卡片的概率;

(2)設平面直角坐標系內點A(xy),現隨機抽取一張卡片,將卡片上的數字記作x,然后不放回,再隨機抽取一張卡片,將卡片上的數字記作y.請求出點A在第二象限的概率.

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