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9.先化簡(jiǎn)后求值.
已知x:y=2:3,求($\frac{{x}^{2}-{y}^{2}}{xy}$)÷[(x+y)•($\frac{x-y}{x}$)3]÷$\frac{x}{{y}^{2}}$的值.

分析 首先把分式的分子和分母分解因式,把除法轉(zhuǎn)化為乘法,計(jì)算乘法即可化簡(jiǎn),然后根據(jù)x:y=2:3,則設(shè)x=2m,則y=3m,代入所求的式子進(jìn)行化簡(jiǎn)即可.

解答 解:原式=$\frac{(x+y)(x-y)}{xy}$÷$\frac{(x+y)(x-y)^{3}}{{x}^{3}}$÷$\frac{x}{{y}^{2}}$
=$\frac{(x+y)(x-y)}{xy}$•$\frac{{x}^{3}}{(x+y)(x-y)^{3}}$•$\frac{{y}^{2}}{x}$
=$\frac{xy}{(x-y)^{2}}$,
∵x:y=2:3,
∴設(shè)x=2m,則y=3m,
則原式=$\frac{6{m}^{2}}{{m}^{2}}$=6.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分式的化簡(jiǎn)求值以及二次根式的化簡(jiǎn),正確把分式的分子和分母分解因式是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.對(duì)x,y定義一種新運(yùn)算T,規(guī)定:T(x,y)=$\frac{ax+by}{2x+y}$(其中a、b均為非零常數(shù)),這里等式右邊是通常的四則運(yùn)算,例如:T(0,1)=$\frac{a×0+b×1}{2×0+1}$=b.
(1)已知T(1,-1)=-3,T(3,1)=1,那么a=1,b=4;
(2)若T(x,y)=T(y,x)對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y都成立(這里T(x,y)和T(y,x)均有意義),那么a、b應(yīng)滿足的關(guān)系式是2b-a=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.計(jì)算
①3x2-3=2x(用配方法解)
②4(x-1)2-9(3-2x)2=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列各式計(jì)算正確的是(  )
A.$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$=$\sqrt{5}$B.2+$\sqrt{2}$=2$\sqrt{2}$C.$\sqrt{12}$-$\sqrt{10}$=$\sqrt{2}$D.3$\sqrt{2}$-$\sqrt{2}$=2$\sqrt{2}$

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4.對(duì)于分式$\frac{x-1}{{x}^{2}+5}$,分別求出當(dāng)x滿足什么條件時(shí),分式的值為零?分式的值為負(fù)數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象如圖所示,它與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0),與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3).
(1)求出b、c的值,并寫出此二次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象,直接寫出函數(shù)值y為正數(shù)時(shí),自變量x的取值范圍;
(3)當(dāng)2≤x≤4時(shí),求y的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖,若燈塔在貨輪的南偏東50°,40nmile處,則貨輪在燈塔的北偏西50°,40nmile處.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組想測(cè)量建筑物AB的高度,他們?cè)贑處仰望建筑物頂端A,測(cè)得仰角為45°,再往建筑物的方向前進(jìn)3.8米到達(dá)D處,測(cè)得仰角為50°,AB⊥CB,求建筑物的高度.(測(cè)角器的高度忽略不計(jì),結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位,參考數(shù)據(jù)sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.19)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.(1)|$\sqrt{2}$|+(1)2014+2cos45°+$\sqrt{16}$.
(2)先化簡(jiǎn),再求值:$\frac{{x}^{2}+{y}^{2}-2xy}{x-y}$÷($\frac{x}{y}$-$\frac{y}{x}$),其中x=$\sqrt{2}$+1,y=$\sqrt{2}$-1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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