如圖,等邊三角形ABC的邊長為6cm,動點P從點A出發(fā)以2cm/秒的速度沿AC方向向終點C運動,同時動點Q從點C出發(fā)以1cm/秒的速度沿CB方向向終點B運動,過點P、Q分別作邊AB的垂線段PM、PN,垂足分別為點M、N.設P、Q兩點運動時間為t秒(0<t<3),四邊形MNQP的面積為S cm2.
(1)在點P、Q在運動的過程中,t為何值時,PQ∥AB?
(2)求四邊形MNQP的面積S隨運動時間t變化的函數(shù)關系式.
(3)是否存在某一時刻t,使四邊形MNQP的面積S等于△ABC的面積的?若存在,求出此時t的值;若不存在,說明理由.
【考點】相似形綜合題.
【分析】(1)當PQ∥AB時,由△ABC是等邊三角形,得出△PQC是等邊三角形,PC=QC,得出方程6﹣2t=t,解方程即可;(2)△APM和△BQN都是有一個角是60°的直角三角形,根據(jù)勾股定理可分別求出AM,PM,BN和QN,然后求出直角梯形的高MN.用梯形面積公式求出四邊形MNQP的面積S隨運動時間t變化的函數(shù)關系式;
(3)根據(jù)題意列出方程即可解得t的值,然后看是否滿足0<t<4.
【解答】解:(1)t=2s時,PQ∥AB;理由如下:
當PQ∥AB時,∵△ABC是等邊三角形,
∴△PQC是等邊三角形,
∴PC=QC,
∴6﹣2t=t,
解得:t=2,
即t=2s時,PQ∥AB;
(2)根據(jù)題意得:AP=2t,QB=8﹣t,△APM和△QNB是直角三角形,四邊形MNQP是直角梯形.
在Rt△APM和Rt△QNB中,AM=AP=t,PM=
t,BN=
(6﹣t),QN=
(6﹣t),
∴MN=AB﹣AM﹣BN=6﹣t﹣(6﹣t)=3﹣
t,
∴S=(PM+QN)•MN=
[
t+
(6﹣t)]•(3
t)=﹣
t2+
,
即S=﹣t2+
;
(3)假設存在某一時刻t,使四邊形MNQP的面積S等于△ABC的面積的,
即S=S△ABC,
﹣t2+
=
×
×62,
整理得:t2=8,
解得:t=±2(負值舍去),
∴t=2s時,四邊形MNQP的面積S等于△ABC的面積的
.
【點評】本題是相似形綜合題,考查了正三角形的性質和直角三角形的性質、三角形和梯形面積的計算、函數(shù)解析式的求法以及方程的知識;本題難度較大,綜合性強,把函數(shù)和面積融合在一起,比較復雜,檢測學生的計算能力.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
學校商店在一段時間內銷售了四種飲料共100瓶,各種飲料的銷售量如下表:
品牌 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
銷售量(瓶) | 12 | 32 | 13 | 43 |
建議學校商店進貨數(shù)量最多的品牌是( )
A.甲品牌 B.乙品牌 C.丙品牌 D.丁品牌
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某校從甲、乙兩名選手中選一名參加市運動會的田徑百米比賽,教練員對兩名選手同時測了8次,結果如下:(單位:秒)
甲:12.1,12.2,13,12.5,13.1,12.5,12.4,12.2
乙:12,12.4,12.8,13,12.2,12.8,12.3,12.5
根據(jù)測試成績,請你運用學過的統(tǒng)計知識判斷派哪一位更好,為什么?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,周長為16的菱形ABCD中,點E,F(xiàn)分別在AB,AD邊上,AE=1,AF=3,P為BD上一動點,則線段EP+FP的長最短為( )
A.3 B.4 C.5 D.6
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在(1),(2)
,(3)
這三組數(shù)值中,_____是方程組x-3y=9的解,______是方程2 x+y=4的解,______是方程組
的解.
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