圖(1)是一個三角形,分別連接這個三角形三邊的中點得到圖(2),再分別連接圖(2)中間小三角形三邊中點得到圖(3),
①圖(1)、圖(2)、圖(3)中分別有多少個三角形?
②按上面的方法繼續下去,第n個圖形中有多少個三角形?
科目:初中數學 來源: 題型:
某小學為了了解學生每天完成家庭作業所用時間的情況,從每班抽取相同數量的學生進行調查,并將所得數據進行整理,制成條形統計圖和扇形統計圖如下:
(1)補全條形統計圖;
(2)求扇形統計圖扇形D的圓心角的度數;
(3)若該中學有2000名學生,請估計其中有多少名學生能在1.5小時內完成家庭作業?
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科目:初中數學 來源: 題型:
下面是小芳做的一道多項式的加減運算題,但她不小心把一滴墨水滴在了上面.(﹣x2+3xy﹣y2)﹣(﹣
x2+4xy﹣
y2)=﹣
x2
+y2,陰影部分即為被墨跡弄污的部分.那么被墨汁遮住的一項應是( )
A.﹣7xy B.﹣xy C.7xy D.+xy
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科目:初中數學 來源: 題型:
某地發生自然災害后七年級一班的50名同學進行了愛心捐款活動,又捐5元、10元、20元的,還有捐50元和100元的,如圖反映了不同捐款額的人數比例,那么該班同學共捐款__________元.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,把一條繩子折成3折,用剪刀從中剪斷,如果剪一刀得到4條繩子,如果剪兩刀得到7條繩子,如果剪三刀得到10條繩子,…,依照這種方法把繩子剪n刀,得到的繩子的條數為( )
A.n B.4n+5 C.3n+1 D.3n+4
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