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利用如圖所示的圖形,通過平移設計圖案.

答案:略
解析:

如圖所示(答案不唯一)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

利用四個全等的直角三角形可以拼成如圖所示的圖形,這個圖形被稱為弦圖.觀察圖形,可以驗證(  )公式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

小明在一次數學活動中,為了求 
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的值,設計了如圖所示的圖形.請你利用這個幾何圖形求式子
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的值為
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科目:初中數學 來源: 題型:

利用四個全等的直角三角形可以拼成如圖所示的圖形,這個圖形被稱為弦圖.從圖中可以看到:大正方形面積=小正方形面積+四個直角三角形面積.
因而c2=
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ab
1
2
ab
+
(b-a)2
(b-a)2
.化簡后即為c2=
a2+b2
a2+b2

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科目:初中數學 來源:風華金帆同步訓練·數學·七年級下冊(新課標人教版) 新課標人教版 題型:044

利用如圖所示的圖形,通過平移設計圖案.

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