在同一平面直角坐標(biāo)系中，函數(shù)y＝－x＋k（－2＜k＜2）與y＝ 
的圖象的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)是
A．0個(gè) B．1個(gè) C．2個(gè) D．3個(gè)
學(xué)而優(yōu)銜接教材南京大學(xué)出版社系列答案
小學(xué)課堂作業(yè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
某一
次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，－2），且函數(shù)y的值隨自變量x的增大而減小，請(qǐng)寫(xiě)出
一個(gè)滿(mǎn)足上述條件的函數(shù)關(guān)系式： ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
利用表格中的數(shù)據(jù)，可求出
＋(4.123)2－
的近似值是(結(jié)果保留整數(shù))．
| A．3 | B．4 |
| C．5 | D．6 |
| a | a2 |
|
|
| 17 | 289 | 4.123 | 13.038 |
| 18 | 324 | 4.243 | 13.416 |
| 19 | 361 | 4.359 | 13.784 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
甲、乙、丙三位歌手進(jìn)入“我是歌手”的冠、亞、季軍的決賽，他們通過(guò)抽簽來(lái)決定演唱順序．
（1）求甲第一位出場(chǎng)的概率；
（2）求甲比乙先出場(chǎng)的概率．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
反比例函數(shù)y＝
(k為常數(shù),k≠0)的圖象是雙曲線(xiàn).當(dāng)k＞0時(shí)，雙曲線(xiàn)兩個(gè)分支分別在
一、三象限,在每一個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而減小（簡(jiǎn)稱(chēng)增減性）；反比例函數(shù)的圖象關(guān)于
原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)（簡(jiǎn)稱(chēng)對(duì)稱(chēng)性）．
這些我們熟悉的性質(zhì)，可以通過(guò)說(shuō)理得到嗎？
【嘗試說(shuō)理】
我們首先對(duì)反比例函數(shù)y＝（k＞0）的增減性來(lái)進(jìn)行說(shuō)理．
如圖，當(dāng)x＞0時(shí)．
在函數(shù)圖象上任意取兩點(diǎn)A、B，設(shè)A(x1，
)，B(x2，
)，
且0＜x1＜ x2．
下面只需要比較和的大小．
—＝
．
∵0＜x1＜ x2，∴x1－x2＜0，x1 x2＞0，且 k＞0．
∴＜0．即
．
這說(shuō)明：x1＜ x2時(shí)，
．也就是：自變量值增大了，對(duì)應(yīng)的函數(shù)值反而變小了．
即：當(dāng)x＞0時(shí)，y隨x的增大而減小．
同理，當(dāng)x＜0時(shí)，y隨x的增大而減小．
（1）試說(shuō)明：反比例函數(shù)y＝ （k＞0）的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)．
【運(yùn)用推廣】
（2）分別寫(xiě)出二次函數(shù)y＝ax2 (a＞0，a為常數(shù))的對(duì)稱(chēng)性和增減性，并進(jìn)行說(shuō)理．
對(duì)稱(chēng)性： ；
增減性： ．
說(shuō)理：
（3）對(duì)于二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c (a＞0，a，b，c為常數(shù))，請(qǐng)你從增減性的角度，簡(jiǎn)要解釋為何當(dāng)x＝—
時(shí)函數(shù)取得最小值．
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，sinC=
，且AC=5，則△ABC的面積是（ ）
B、12 C、14 D、21
（a≠0）的結(jié)果是（ ）
C. 
D. 