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【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于OBC為直徑,∠BAC的平分線與BCO分別相交于DEPCB延長線上一點,PB5PA10,且∠DAP=∠ADP

1)求證:PAO相切;

2)求sinBAP的值;

3)求ADAE的值.

【答案】(1)詳見解析;(2);(3)90.

【解析】

1)連接OA,由三角形的外角性質(zhì)和角平分線得出∠PAB=∠C,由等腰三角形的性質(zhì)得出∠OAC=∠C=∠PAB,由圓周角定理得出∠BAC90°,證出∠OAP90°,即APOA,即可得出PA與⊙O相切;

2)證明PAB∽△PCA,得出 得出,即可得出結(jié)果;

3)連接CE,由切割線定理求出PC20,得出BCPCPB15,求出,再證明ACE∽△ADB,得出,即可得出結(jié)果.

1)證明:連接OA,如圖1所示:

AE平分∠BAC

∴∠BAD=∠CAD

∵∠DAP=∠BAD+PAB,∠ADP=∠CAD+C,∠DAP=∠ADP

∴∠PAB=∠C

OAOC

∴∠OAC=∠C=∠PAB

BC為直徑,

∴∠BAC90°,即∠OAC+OAB90°

∴∠PAB+OAB90°,即∠OAP90°

APOA

PA與⊙O相切;

2)解:∵∠P=∠P,∠PAB=∠C

∴△PAB∽△PCA

∵∠CAB90°

sinBAPsinC

3)解:連接CE,如圖2所示:

PA與⊙O相切,

PA2PB×PC,即102PC

PC20

BCPCPB15

AE是∠BAC的角平分線,

∴∠BAD=∠CAE

∵∠E=∠ABD

∴△ACE∽△ADB

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016山西省)我省某蘋果基地銷售優(yōu)質(zhì)蘋果,該基地對需要送貨且購買量在2000kg﹣5000kg(含2000kg5000kg)的客戶有兩種銷售方案(客戶只能選擇其中一種方案):

方案A:每千克5.8元,由基地免費送貨.

方案B:每千克5元,客戶需支付運費2000元.

(1)請分別寫出按方案A,方案B購買這種蘋果的應(yīng)付款y(元)與購買量xkg)之間的函數(shù)表達(dá)式;

(2)求購買量x在什么范圍時,選用方案A比方案B付款少;

(3)某水果批發(fā)商計劃用20000元,選用這兩種方案中的一種,購買盡可能多的這種蘋果,請直接寫出他應(yīng)選擇哪種方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線)與軸交于兩點(點在點左側(cè)),與軸交于點,該拋物線的頂點的縱坐標(biāo)是.

1)求點的坐標(biāo);

2)設(shè)直線與直線關(guān)于該拋物線的對稱軸對稱,求直線的表達(dá)式;

3)平行于軸的直線與拋物線交于點,與直線交于點.若,結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC,AB=AC,AEBC邊上的高線,BM平分∠ABCAE于點M,經(jīng)過B,M 兩點的⊙OBC于點G,交AB于點F ,F(xiàn)B⊙O的直徑.

(1)求證:AM⊙O的切線

(2)當(dāng)BE=3,cosC=時,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對二次函數(shù)的圖象的描述,正確的是(  )

A. 經(jīng)過原點

B. 對稱軸是y

C. 開口向下

D. 在對稱右側(cè)部分是向下的

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,CO的延長線交AB于點D.

(1)求證:AO平分∠BAC;

(2)BC=6,sinBAC=,求ACCD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,AD,將矩形ABCD繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)后得到矩形EBGF,此時恰好四邊形AEHB為菱形,連接CHFG于點M,則HM=(  )

A. B. 1 C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AB=4,點F,C是⊙O上兩點,連接AC,AF,OC,弦AC平分∠FAB,BOC=60°,過點CCDAFAF的延長線于點D,垂足為點D.

(1)求扇形OBC的面積(結(jié)果保留π);

(2)求證:CD是⊙O的切線.

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同步練習(xí)冊答案
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