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【題目】數學興趣小組活動中,小明進行數學探究活動,將邊長為的正方形ABCD與邊長為的正方形AEFG按圖1位置放置,ADAE在同一條直線上,ABAG在同一條直線上.

(1)小明發現DGBE,請你幫他說明理由.

(2)如圖2,小明將正方形ABCD繞點A逆時針旋轉,當點B恰好落在線段DG上時,請你幫他求出此時BE的長.

【答案】(1)詳見解析;(2)3.

【解析】

1)根據正方形的性質,得ADG≌△ABE,所以∠AGDAEB. 延長EBDG于點H.由圖形及題意,得到∠DHE =90°,所以,.(2)根據正方形的性質等,先證明ADG≌△ABE(SAS) ,得到DGBE. 過點AAMDGDG于點M.由題意,得AMBD=1,再由勾股定理,得到GM=2,所以DGDMGM=1+2=3,最后得到BEDG=3.

(1)四邊形ABCD與四邊形AEFG是正方形

ADAB,DAGBAE=90°,AGAE

∴△ADG≌△ABE

∴∠AGDAEB

如圖1,延長EBDG于點H

ADG AGDADG=90°

∴∠AEBADG=90°

DEH, AEBADGDHE=180°

∴∠DHE =90°

(2)四邊形ABCD與四邊形AEFG是正方形

ADAB, DABGAE=90°,AGAE

∴∠DABBAGGAEBAG

∴∠DAGBAE

ADAB, DAGBAE,AGAE

∴△ADG≌△ABE(SAS)

DGBE

如圖2,過點AAMDGDG于點M,

AMDAMG=90°

BD是正方形ABCD的對角線

∴∠MDAMDAMAB=45°, BD=2

AMBD=1

RtAMG中,

GM=2

DGDMGM=1+2=3

BEDG=3

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一直線上有ABC不同三地,甲、乙兩人分別從AB兩地同時同向出發前往距離B150米的C地,甲、乙兩人距離B地的距離y(米)與行走試卷x(分)之間的關系圖象如圖所示,若甲的速度一直保持不變,乙出發2分鐘后加速行走,且乙在加速后的速度是甲速度的4.

1)乙加速之后的速度為 /分;

2)求當乙追上甲時兩人與B地的距離;

3)當甲出發 分鐘時,兩人相距10米?

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【題目】市射擊隊為從甲、乙兩名運動員中選拔一人參加省比賽,對他們進行了六次測試,測試成績如下表(單位:環):

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

10

8

9

8

10

9

10

7

10

10

9

8

(1)根據表格中的數據,分別計算甲、乙的平均成績;

(2)分別計算甲、乙六次測試成績的方差;

(3)根據(1)、(2)計算的結果,你認為推薦誰參加省比賽更合適,請說明理由.

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【題目】如圖,將一張矩形紙板按圖中虛線裁剪成九塊,其中有兩塊是邊長都為m的大正方形,兩塊是邊長都為n的小正方形,五塊是長為m,寬為n的全等小矩形,且mn.(以上長度單位:cm

1)用含mn的代數式表示所有裁剪線(圖中虛線部分)的長度之和;

2)觀察圖形,發現代數式2m2+5mn+2n2可以因式分解為   

3)若每塊小矩形的面積為10cm2,四個正方形的面積和為58cm2,試求(m+n2的值.

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【題目】在一個不透明的盒子里裝著除顏色外完全相同的黑、白兩種小球共40個,小明做摸球實驗,他將盒子里面的球攪勻后從中隨機摸出一個球記下顏色,再把它放回盒子中,不斷重復上述過程,下表是實驗中的一組統計數據:

摸球的次數n

100

200

300

500

800

1000

3000

摸到白球的次數m

70

128

171

302

481

599

903

摸到白球的頻率

0.75

0.64

0.57

0.604

0.601

0.599

0.602

1)請估計:當n很大時,摸到白球的概率約為  .(精確到0.1

2)估算盒子里有白球  個.

3)若向盒子里再放入x個除顏色以外其它完全相同的球,這x個球中白球只有1個,每次將球攪拌均勻后,任意摸出一個球記下顏色再放回,通過大量重復摸球試驗后發現,摸到白球的頻率穩定在50%,那么可以推測出x最有可能是  

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【題目】對于二次函數y=-x2+2x,有下列四個結論:①它的對稱軸是直線x=1;②設y1=-+2x1,y2=-+2x2,則當x2>x1時,有y2>y1③它的圖象與x軸的兩個交點是(0,0)(2,0);④當0<x<2時,y>0.其中正確結論的個數為(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】如圖,將一個三角板放在邊長為1的正方形上,并使它的直角頂點在對角線上滑動,直角的一邊始終經過點,另一邊與射線相交于點

1)當點邊上時,過點分別交于點,證明:

2)當點在線段的延長線上時,設兩點間的距離為的長為

①直接寫出之間的函數關系,并寫出函數自變量的取值范圍;

能否為等腰三角形?如果能,直接寫出相應的值;如果不能,說明理由.

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【題目】已知某開發區有一塊四邊形的空地ABCD,如圖所示,現計劃在空地上種植草皮,經測量∠A=90°AB=3mBC=12mCD=13mDA=4m,若每平方米草皮需要200元,問要多少投入?

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【題目】如圖,已知等邊△ABC的邊長為10P是△ABC內一點,PD平行ACPE平行ADPF平行BC,點DEF分別在ABBCAC上,則PD+PE+PF= _______________

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