【題目】如圖,公共汽車行駛在筆直的公路上,這條路上有四個站點,每相鄰兩站之間的距離為
千米,從
站開往
站的車稱為上行車,從
站開往
站的車稱為下行車.第一班上行車、下行車分別從
站、
站同時發車,相向而行,且以后上行車、下行車每隔
分鐘分別在
站同時發一班車,乘客只能到站點上、下車(上、下車的時間忽略不計),上行車、 下行車的速度均為
千米/小時.
第一班上行車到
站、第一班下行車到
站分別用時多少?
第一班上行車與第一班下行車發車后多少小時相距
千米?
一乘客在
兩站之間的
處,剛好遇到上行車,
千米,他從
處以
千米/小時的速度步行到
站乘下行車前往
站辦事.
①若千米,乘客從
處到達
站的時間最少要幾分鐘?
②若千米,乘客從
處到達
站的時間最少要幾分鐘?
【答案】(1)第一班上行車到站用時
小時,第一班下行車到
站用時
小時;(2)第一班上行車與第一班下行車發車后
小時或
小時相距
千米;(3)①
千米,乘客從
處到達
站的時間最少要
分鐘;②
千米,乘客從
處到達
站的時間最少要
分鐘.
【解析】
(1)根據時間=路程÷速度計算即可;
(2)設第一班上行車與第一班下行車發車t小時相距千米,然后根據相遇前和相遇后分類討論,分別列出對應個方程即可求出t;
(3)由題意知:同時出發的一對上、下行車的位置關于中點對稱,乘客右側第一輛下行車離
站也是
千米,這輛下行車離
站是
千米
①先求出點P到點B的時間和乘客右側第一輛下行車到達站的時間,比較即可判斷乘客能否乘上右側第一輛下行車,從而求出乘客從
處到達
站的最少時間;
②先求出點P到點B的時間和乘客右側第一輛下行車到達站的時間,比較即可判斷乘客能否乘上右側第一輛下行車,如不能乘上第一輛車,還需算出能否乘上右側第二輛下行車,從而求出乘客從
處到達
站的最少時間.
解:第一班上行車到
站用時
小時,
第一班下行車到站用時
小時;
設第一班上行車與第一班下行車發車t小時相距
千米.
①相遇前:
.
解得
②相遇后:
解得
答:第一班上行車與第一班下行車發車后小時或
小時相距
千米;
(3)由題意知:同時出發的一對上、下行車的位置關于中點對稱,乘客右側第一輛下行車離
站也是
千米,這輛下行車離
站是
千米.
①若千米,
乘客從處走到
站的時間
(小時),
乘客右側第一輛下行車到達站的時間
(小時),
乘客能乘上右側第一輛下行車.
(分鐘)
答:若千米,乘客從
處到達
站的時間最少要
分鐘.
②若千米,
乘客從處走到
站的時間
(小時),
乘客右側第一輛下行車到達站的時間
(小時),
乘客不能乘上右側第一輛下行車,
乘客能乘上右側第二輛下行車.
(分鐘)
答:若千米,乘客從
處到達
站的時間最少要
分鐘.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是以BC為底的等腰三角形,AD是邊BC上的高,點E、F分別是AB、AC的中點.
(1)求證:四邊形AEDF是菱形;
(2)如果四邊形AEDF的周長為12,兩條對角線的和等于7,求四邊形AEDF的面積S.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商店經銷一種健身球,已知這種健身球的成本價為每個20元,市場調查發現,該種健身球每天的銷售量y(個)與銷售單價x(元)有如下關系:y=﹣20x+80(20≤x≤40),設這種健身球每天的銷售利潤為w元.
(1)求w與x之間的函數關系式;
(2)該種健身球銷售單價定為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
(3)如果物價部門規定這種健身球的銷售單價不高于28元,該商店銷售這種健身球每天要獲得150元的銷售利潤,銷售單價應定為多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:
我們知道的幾何意義是在數軸上數
對應的點與原點的距離,即
,也就是說
表示在數軸上數
與數
對應的點之間的距離,這個結論可以推廣為
表示數軸上
與
對應點之間的距離.
例1:已知,求
的值.
解:容易看出,在數軸上與原點距離為的點的對應數為
和
,即
的值為
和
.
例2:已知,求
的值.
解:在數軸上與的距離為
的點的對應數為
和
,即
的值為
和
.
仿照閱讀材料的解法,求下列各式中的值.
(1)
(2)
(3)由以上探索猜想:對于任何有理數是否有最小值?如果有,寫出最小值;如果沒有,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,給正五邊形的頂點依次編號為.若從某一頂點開始,沿正五邊形的邊順時針行走,頂點編號的數字是幾,就走幾個邊長,則稱這種走法為一次“移位”.
如:小宇同學從編號為的頂點開始,他應走
個邊長,即從
為第一次“移位”,這時他到達編號為
的頂點;然后從
為第二次“移位”,....若小宇同學從編號為
的頂點開始,則第九十九次“移位”后他所處頂點的編號是( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=72°,將△ABC繞點B按逆時針方向旋轉得到△BDE(點D與點 A是對應點,點E與點C是對應點),且邊DE恰好經過點C,則∠ABD的度數為
A. 36° B. 40° C. 45° D. 50°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,DE,DF分別是△ABD和△ACD的高,連接EF交AD于G.下列結論:①AD垂直平分EF;②EF垂直平分AD;③AD平分∠EDF;④當∠BAC為60°時,AG=3DG,其中不正確的結論的個數為( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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