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一位同學拿了兩塊三角尺做了一個探究活動:將 的直角頂點放在的斜邊的中點處,設

(1)如圖(1),兩三角尺的重疊部分為,則重疊部分的面積為        ,周長為       

(2)將圖(1)中的繞頂點逆時針旋轉,得到圖26(2),此時重疊部分的面積為            ,周長為           

(3)如果將旋轉到不同于圖(1)和圖(2)的圖形,如圖(3),請你猜想此時重疊部分的面積為          

(4)在圖(3)情況下,若,求出重疊部分圖形的周長.

 

【答案】

解:(1)如圖(1),兩三角尺的重疊部分為,則重疊部分的面積為4,周長為4+2 .

(2)將圖(1)中的繞頂點逆時針旋轉,得到圖(2),此時重疊部分的面積為   4   ,周長為   8   

(3)如果將旋轉到不同于圖(1)和圖(2)的圖形,如圖(3),請你猜想此時重疊部分的面積為  4 

(4)連結CM 證明△ADM≌△CGM (∠ADM=∠CGM,∠MCG=∠MAG=450,AM=CM)

于是AD=CG ,DM=GM 所求L=CD+DM+MG+GC=AD+CD+2DM=4+2DM

過M做BC平行線 交AC于E點 即ME為△ABC中位線 ME=2 E為AC中點 所以AE=2

因為AD=1 所以DE=2-1=1 利用勾股定理RT△DME得到DM= 所以周長為4+2 

【解析】(1)由等腰直角三角形的性質:底邊上的中線與底邊上的高重合,得到△AMC是等腰直角三角形,AM=MC=AC,則重疊部分的面積是△ACB的面積的一半,即可求出答案;

(2)易得重疊部分是正方形,邊長為AC,面積為,周長為2AC.

(3)過點M分別作AC、BC的垂線MH、MG,垂足為H、G.求得Rt△MHE≌Rt△MGF,則陰影部分的面積等于正方形CGMH的面積.

(4)先過點M作ME⊥BC于點E,MF⊥AC于點F,根據∠DMF=∠GME,MF=ME,得出Rt△DFM≌Rt△GEM,從而得出GE=DF,CG=AD,最后根據AD和DF的值,算出DM=,即可得出答案.

 

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

 一位同學拿了兩塊三角尺做了一個探究活動:將 的直角頂點放在的斜邊的中點處,設.

1.(1)如圖(1),兩三角尺的重疊部分為,則重疊部分的面積為       ,周長為       .

2.(2)將圖(1)中的繞頂點逆時針旋轉,得到圖26(2),此時重疊部分的面積為           ,周長為           .

3.(3)如果將旋轉到不同于圖(1)和圖(2)的圖形,如圖(3),請你猜想此時重疊部分的面積為          .

4.(4)在圖(3)情況下,若,求出重疊部分圖形的周長.

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

(一位同學拿了兩塊三角尺做了一個探究活動:將 的直角頂點放在的斜邊的中點處,設

1.(1)如圖(1),兩三角尺的重疊部分為,則重疊部分的面積為        ,周長為       

2.(2)將圖(1)中的繞頂點逆時針旋轉,得到圖26(2),此時重疊部分的面積為           ,周長為           

3.(3)如果將旋轉到不同于圖(1)和圖(2)的圖形,如圖(3),請你猜想此時重疊部分的面積為          

4.(4)在圖(3)情況下,若,求出重疊部分圖形的周長.

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

一位同學拿了兩塊三角尺做了一個探究活動:將 的直角頂點放在的斜邊的中點處,設.

 

 

1.如圖(1),兩三角尺的重疊部分為,則重疊部分的面積為        ,周長為        .

2.將圖(1)中的繞頂點逆時針旋轉,得到圖26(2),此時重疊部分的面積為           ,周長為            .

3.如果將旋轉到不同于圖(1)和圖(2)的圖形,如圖(3),請你猜想此時重疊部分的面積為           .

4.在圖(3)情況下,若,求出重疊部分圖形的周長.

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

(一位同學拿了兩塊三角尺做了一個探究活動:將 的直角頂點放在的斜邊的中點處,設

【小題1】(1)如圖(1),兩三角尺的重疊部分為,則重疊部分的面積為       ,周長為       
【小題2】(2)將圖(1)中的繞頂點逆時針旋轉,得到圖26(2),此時重疊部分的面積為           ,周長為           
【小題3】(3)如果將旋轉到不同于圖(1)和圖(2)的圖形,如圖(3),請你猜想此時重疊部分的面積為          
【小題4】(4)在圖(3)情況下,若,求出重疊部分圖形的周長.

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科目:初中數學 來源:2011-2012年湖南省九年級上學期期中考試數學卷 題型:解答題

(一位同學拿了兩塊三角尺做了一個探究活動:將 的直角頂點放在的斜邊的中點處,設

1.(1)如圖(1),兩三角尺的重疊部分為,則重疊部分的面積為        ,周長為       

2.(2)將圖(1)中的繞頂點逆時針旋轉,得到圖26(2),此時重疊部分的面積為            ,周長為           

3.(3)如果將旋轉到不同于圖(1)和圖(2)的圖形,如圖(3),請你猜想此時重疊部分的面積為          

4.(4)在圖(3)情況下,若,求出重疊部分圖形的周長

 

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