【題目】補全解答過程:
已知:如圖,直線,直線
與直線
,
分別交于點
,
;
平分
,
.求
的度數.
解:與
交于點
,(已知)
.(_______________)
,(已知)
.(______________)
,
與
,
交于點
,
,(已知)
(_____________)
_______
平分
,(已知)
_______
.(角平分線的定義)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點O是邊AC上一個動點,過O作直線MN∥BC.設MN交∠ACB的平分線于點E,交∠ACB的外角平分線于點F.
(1)求證:OE=OF;
(2)若CE=12,CF=5,求OC的長;
(3)當點O在邊AC上運動到什么位置時,四邊形AECF是矩形?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】填空,完成下列說理過程
如圖,點A,O,B在同一條直線上, OD,OE分別平分∠AOC和∠BOC.
(1)求∠DOE的度數;
(2)如果∠COD=65°,求∠AOE的度數.
解:(1)如圖,因為OD是∠AOC的平分線,
所以∠COD =∠AOC.
因為OE是∠BOC 的平分線,
所以 =∠BOC.
所以∠DOE=∠COD+ =(∠AOC+∠BOC)=
∠AOB= °.
(2)由(1)可知∠BOE=∠COE = -∠COD= °.
所以∠AOE= -∠BOE = °.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小明家的住房平面圖呈長方形,被分割成3個正方形和2個長方形后仍是中心對稱圖形.若只知道原住房平面圖長方形的周長,則分割后不用測量就能知道周長的圖形的標號為( )
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于點P(a,b),點Q(c,d),如果a﹣b=c﹣d,那么點P與點Q就叫作等差點.例如:點P(4,2),點Q(﹣1,﹣3),因4﹣2=1﹣(﹣3)=2,則點P與點Q就是等差點.如圖在矩形GHMN中,點H(2,3),點N(﹣2,﹣3),MN⊥y軸,HM⊥x軸,點P是直線y=x+b上的任意一點(點P不在矩形的邊上),若矩形GHMN的邊上存在兩個點與點P是等差點,則b的取值范圍為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在中,
平分
,
平分
.
(1)若,則
的度數為______;
(2)若,直線
經過點
.
①如圖2,若,求
的度數(用含
的代數式表示);
②如圖3,若繞點
旋轉,分別交線段
于點
,試問在旋轉過程中
的度數是否會發生改變?若不變,求出
的度數(用含
的代數式表示),若改變,請說明理由:
③如圖4,繼續旋轉直線,與線段
交于點
,與
的延長線交于點
,請直接寫出
與
的關系(用含
的代數式表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD是菱形,在平面直角坐標系中的位置如圖,邊AD經過原點O,已知A(0,﹣3),B(4,0),反比例函數圖象經過點C,直線AC交雙曲線另一支于點E,連接DE,CD,設反比例函數解析式為y1= ,直線AC解析式為y2=ax+b.
(1)求反比例函數解析式;
(2)當y1<y2時,求x的取值范圍;
(3)求△CDE的面積.
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