如圖(1),∠AOB=45°,點P、Q分別是邊OA,OB上的兩點,且OP=2cm.將∠O沿PQ折疊,點O落在平面內點C處.
(1)①當PC∥QB時,OQ= ;
②當PC⊥QB時,求OQ的長.
(2)當折疊后重疊部分為等腰三角形時,求OQ的長.
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{5}{6}$ | C. | -$\frac{5}{6}$ | D. | -$\frac{1}{6}$ |
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科目:初中數學 來源:2017屆吉林省九年級下學期第二次月考數學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,已知AB是⊙O的一條直徑,延長AB至C點,使AC=3BC,CD與⊙O相切于D點,若CD=,則劣弧AD的長為 .
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科目:初中數學 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級3月月考數學試卷(解析版) 題型:判斷題
為減少環境污染,自2008年6月1日起,全國的商品零售場所開始實行“塑料購物袋有償使用制度”(以下簡稱“限塑令”).某班同學于6月上旬的一天,在某超市門口采用問卷調查的方式,隨機調查了“限塑令”實施前后,顧客在該超市用購物袋的情況,以下是根據100位顧客的100份有效答卷畫出的統計圖表的一部分:
“限塑令”實施后,塑料購物袋使用后的處理方式統計表
處理方式 | 直接丟棄 | 直接做垃圾袋 | 再次購物使用 | 其它 |
選該項的人數占 總人數的百分比 | 5% | 35% | 49% | 11% |
請你根據以上信息解答下列問題:
(1)補全圖1,“限塑令”實施前,如果每天約有2 000人次到該超市購物.根據這100位顧客平均一次購物使用塑料購物袋的平均數,估計這個超市每天需要為顧客提供多少個塑料購物袋?
(2)補全圖2,并根據統計圖和統計表說明,購物時怎樣選用購物袋,塑料購物袋使用后怎樣處理,能對環境保護帶來積極的影響.
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科目:初中數學 來源:2017屆遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
某片果園有果樹80棵,現準備多種一些果樹提高果園產量,但是如果多種樹,那么樹之間的距離和每棵樹所受光照就會減少,單棵樹的產量隨之降低,若該果園每棵果樹產果y千克,增種果樹x棵,它們之間的函數關系如圖所示.
(1)求y與x之間的函數解析式;
(2)在投入成本最低的情況下,增種果樹多少棵時,果園可以收獲果實6750千克?
(3)當增種果樹多少棵時,果園的總產量w(千克)最大?最大產量是多少?
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