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【題目】如圖,在等腰三角形ACB中,ACBC10AB16D為底邊AB上一動點(不與點AB重合)DEACDFBC,垂足分別為點EF,則DE+DF等于_____

【答案】9.6

【解析】

連接CD,過C點作底邊AB上的高CG,根據等腰三角形的性質得出BG8,利用勾股定理求出CG6,再根據SABCSACD+SDCB不難求得DE+DF的值.

連接CD,過C點作底邊AB上的高CG

ACBC10AB16

BGAB8CG6

SABCSACD+SDCB

ABCGACDE+BCDF

ACBC

16×610×(DE+DF)

DE+DF9.6

故答案為:9.6

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下面是小東設計的“作平行四邊形一邊中點”的尺規作圖過程.

已知:平行四邊形ABCD.

求作:點M,使點M為邊AD的中點.

作法:如圖,

①作射線BA

②以點A為圓心,CD長為半徑畫弧,交BA的延長線于點E

③連接ECAD于點M

所以點M就是所求作的點.

根據小東設計的尺規作圖過程,

1)使用直尺和圓規,補全圖形(保留作圖痕跡);

2)完成下面的證明.

證明:連接ACED

四邊形ABCD是平行四邊形,

AE=

四邊形EACD是平行四邊形( )(填推理的依據).

)(填推理的依據).

M為所求作的邊AD的中點.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點ACF在坐標軸上,EOA的中點,四邊形AOCB是矩形,四邊形BDEF是正方形,若點C的坐標為(30),則點D的坐標為(  )

A. 12.5B. 11+ C. 13D. 11+

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【題目】如圖1,點E為矩形ABCDAD上一點,點PQ同時從點B出發,點P沿BE→ED→DC運動到點C停止,點Q沿BC運動到點C停止,它們的運動速度都是1cm/s.設PQ出發t秒時,BPQ的面積為y cm2,已知yt的函數關系的圖象如圖2(曲線OM為拋物線的一部分).則下列結論:①AD=BE=5cm;②當0t≤5時,;③直線NH的解析式為y=t+27 ④若ABEQBP相似,則t=秒, 其中正確結論的個數為(  )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,現有一張邊長為4的正方形紙片ABCD,點P為正方形AD邊上的一點(不與點A、點D重合)將正方形紙片折疊,使點B落在P處,點C落在G處,PG交DC于H,折痕為EF,連接BP、BH.

(1)求證:APB=BPH;

(2)當點P在邊AD上移動時,PDH的周長是否發生變化?并證明你的結論;

(3)設AP為x,四邊形EFGP的面積為S,求出S與x的函數關系式,試問S是否存在最小值?若存在,求出這個最小值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某化工材料經銷公司購進一種化工材料若干千克,價格為每千克40元,物價部門規定其銷售單價不高于每千克70元,不低于每千克40元.經市場調查發現,日銷量y(千克)是銷售單價x()的一次函數,且當x70時,y80x60時,y100.在銷售過程中,每天還要支付其他費用350元.

(1)yx的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(2)求該公司銷售該原料日獲利w()與銷售單價x()之間的函數關系式;

(3)當銷售單價為多少元時,該公司日獲利最大?最大利潤是多少元?

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【題目】某校九(1)班開展數學活動,李明和張華兩位同學合作用測角儀測量學校旗桿的高度,李明站在B點測得旗桿頂端E點的仰角為45°,張華站在DD點在直線FB上)測得旗桿頂端E點仰角為15°,已知李明和張華相距(BD30米,李明的身高(AB1.6米,張華的身高(CD1.75米,求旗桿的高EF的長.(結果精確到0.1.參考數據:sin15°≈0.26cos15°≈0.97tan15°≈0.27

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,矩形ABCD中,AD2AB3,點EF分別在邊ABBC上,且BFFC,連接DEEF,并以DEEF為邊作DEFG

1)求DEFG對角線DF的長;

2)求DEFG周長的最小值;

3)當DEFG為矩形時,連接BG,交EFCD于點PQ,求BPQG的值.

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【題目】《中國詩詞大會》欄目中,外賣小哥擊敗北大碩士引發新一輪中華優秀傳統文化熱。某文化中心開展經典誦讀比賽活動,誦讀材料有《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》(依次用字母ABCD分別表示這四個材料),將ABC.D分別寫在4張完全相同的不適明卡片的正面,背面朝上洗勻后放在桌面上,比賽時甲選手先從中隨機抽取一張卡片,記下內容后放回,洗勻后,再由乙選手從中隨機抽取一張卡片,他倆按各自抽取的內容進行誦讀比賽.用畫樹狀圖或列表的方法求他倆誦讀兩個不同材料的概率。

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