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【題目】若一個函數當自變量在不同范圍內取值時,函數表達式不同,我們稱這樣的函數為分段函數.下面我們參照學習函數的過程與方法,探究分段函數的圖象與性質.列表:

描點:在平面直角坐標系中,以自變量x的取值為橫坐標,以相應的函數值y為縱坐標,描出相應的點,如圖所示.

如圖,在平面直角坐標系中,觀察描出的這些點的分布,作出函數圖象;

研究函數并結合圖象與表格,回答下列問題:

在函數圖象上,則____________

當函數值時,求自變量x的值;

在直線的右側的函數圖象上有兩個不同的點,且,求的值;

若直線與函數圖象有三個不同的交點,求a的取值范圍.

【答案】1)見解析;(2)①;②x=3x=-1;③2;④

【解析】

1)根據函數圖像的畫法,從左至右依次連接個點,即可解決;

2)①根據A點與B點的橫坐標,判斷兩點所在的函數圖像,然后根據函數的性質解決即可;根據C點與D點的縱坐標,判斷兩點所在的函數圖像,然后結合函數圖像解決即可.

②當時,判斷其所在的函數圖像,然后結合函數解析式計算解決即可.③由圖可知時,所以兩點在函數的圖像上,然后根據函數的對稱性解決即可.④結合函數圖像,與函數圖象有三個不同的交點,可知必須與兩函數圖像分別相交才可以,據此解決即可;

解:如圖所示:

AB上,yx的增大而增大,

CD上,觀察圖象可得

②當時,不符合

時,

的右側,

時,點關于對稱,

④由圖象可知,當與分段函數分別相交時才會有三個不同的交點,觀察函數圖像y0,且y2,故a的取值范圍為.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線軸,軸分別相交于點.點軸上動點,點從點出發向原點O運動,點在點右側,.過點于點沿直線翻折,得到連接.設重合部分面積為求:

1)求線段的長(用含的代數式表示)

2)求關于的函數解析式,并直接寫出自變量的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,扇形OAB中,∠AOB90°,將扇形OAB繞點B逆時針旋轉,得到扇形BDC,若點O剛好落在弧AB上的點D處,則的值為(  )

A.B.C.D.

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【題目】為緩解交通壓力,建設美麗遵義,市政府加快了風新快線的建設.如圖,AB兩地之間有一座山,汽車原來從A地到B地需途徑C地沿折線ACB行駛,現開通隧道后,汽車可直接沿直線AB行駛.已知BC8千米,∠A45°∠B30°

1)開通隧道前,汽車從A地到B地大約要走多少千米?

2)開通隧道后,汽車從A地到B地大約可以少走多少千米?(結果精確到0.1千米)(參考數據:≈1.414≈1.732

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【題目】正方形,…,按如圖所示的方式放置,點,…和點,…分別在直線軸上.則點的縱坐標是(

A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某中學準備開展陽光體育活動,決定開設籃球、足球、乒乓球和羽毛球四種項目的活動,為了了解學生對這四項活動的喜歡情況,隨機調查了該校a名學生最喜歡的一種項目(每名學生必選且只能選擇這四項活動中的一種),并將調查結果繪制成如下的不完整的統計圖:學生最喜歡的活動項目的人數條形統計圖學生最喜歡的活動項目的人數扇形統計圖

根據以上統計圖提供的信息,解答下列問題:

1a=_____b=______c=______

2)請根據以上信息直接在答題卡中補全條形統計圖;

3)根據抽樣調查結果,請你估計該校1000名學生中有多少名學生最喜愛打籃球.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知點P()和直線y=kx+b,則點P到直線y=kx+b距離證明可用公式d= 計算.

例如:求點P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離.

解:因為直線y=3x+7,其中k=3,b=7.

所以點P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離為:d== = =

根據以上材料,解答下列問題:

(1)求點P(1,﹣1)到直線y=x﹣1的距離;

(2)已知⊙Q的圓心Q坐標為(0,5),半徑r2,判斷⊙Q與直線y=x+9的位置關系并說明理由;

(3)已知直線y=﹣2x+4y=﹣2x﹣6平行,求這兩條直線之間的距離.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】學校隨機抽取部分學生就“你是否喜歡網課”進行問卷調查,并將調查結果進行統計后,繪制成如下統計表和扇形統計圖.

調查結果統計表

1)在統計表中,a   b   

2)求出扇形統計圖中“喜歡”網課所對應扇形的圓心角度數;

3)已知該校共有2000名學生,試估計該校“非常喜歡”網課的學生有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某公司展銷如圖所示的長方形工藝品,該工藝品長60,寬40,中間鑲有寬度相同的三條絲綢花邊.

1)若絲綢花邊的面積(陰影面積)650,求絲綢花邊的寬度;

2)已知該工藝品的成本是40/件,如果以單價100/件銷售,那么每天可售出200件,另每天還需支付各種費用2000元,根據銷售經驗,如果將銷售單價降低1元,每天可多售出20件,同時,為了完成銷售任務,該公司每天至少要銷售800件,那么該公司應該把銷售單價定為多少元,才能使每天所獲銷售利潤最大,最大利潤是多少.

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