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4.如圖,在4×3正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都是1
(1)分別求出線段AB、CD的長度;
(2)在圖中畫線段EF、使得EF的長為$\sqrt{5}$,以AB、CD、EF三條線段能否構成直角三角形,并說明理由.

分析 (1)利用勾股定理求出AB、CD的長即可;
(2)根據(jù)勾股定理的逆定理,即可作出判斷.

解答 解:(1)AB=$\sqrt{{3}^{2}+{2}^{2}}$=$\sqrt{13}$;CD=$\sqrt{{2}^{2}+{2}^{2}}$=2$\sqrt{2}$.
(2)如圖,EF=$\sqrt{{2}^{2}+{1}^{2}}$=$\sqrt{5}$,
∵CD2+EF2=8+5=13,AB2=13,
∴CD2+EF2=AB2
∴以AB、CD、EF三條線可以組成直角三角形.

點評 本題考查了勾股定理、勾股定理的逆定理,充分利用網(wǎng)格是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.一次越野賽跑中,當小明跑了1600m時,小剛跑了1450m.此后兩人分別以am/s和bm/s勻速跑.又過100s時小剛追上小明,200s時小剛到達終點,300s時小明到達終點.求這次越野賽跑的全程.
(Ⅰ)根據(jù)題意,填寫下表:
時間(秒)
路程(米)
從比賽開始到
勻速跑前
從比賽開始到
勻速跑完100秒
從比賽開始到
勻速跑完200秒
小明16001600+100a1600+200a
小剛14501450+100b1450+200b
(Ⅱ)求出問題的解.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

15.若2cos2α+(2-$\sqrt{3}$)cosα-$\sqrt{3}$=0,求銳角α的度數(shù).
解:∵2cos2α+(2-$\sqrt{3}$)cosα-$\sqrt{3}$=0,
∴(2cosα-$\sqrt{3}$)(cosα+1)=0,
∴cosα=$\frac{\sqrt{3}}{2}$或cosα=-1.
∵0<cosα<1
∴cosα=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴銳角α=30°.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,在公園長方形空地上,要修兩條路(圖中的陰影所示),按照圖中標的數(shù)據(jù),計算圖中空白部分的面積為(  )
A.ab-bc-ac+c2B.bc-ab+acC.b2-bc+a2-abD.a2+ab+bc-ac

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.【閱讀材料】“作差法”是常見的比較代數(shù)式大小的一種方法,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N=0,則M=N;若M-N<0,則M<N.
【解決問題】如圖1,把邊長為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個邊長分別是a、b的小正方形及兩個長方形,試比較來兩個小正方形面積之和M與兩個長方形面積之和N的大小.
【拓展延伸】
如圖2,圖3,△ABC中,AD⊥BC于D,AD=BC=2x-y,長方形EFGH中,長EH=2x-$\frac{3}{2}$y,寬EF=y,△ABC與長方形EFGH的面積分別為M、N,試比較M、N的大小,其中y>0,x>$\frac{3}{4}$y且x≠y.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.觀察下列計算,去掉分母中的根號.
$\frac{1}{\sqrt{2}+\sqrt{1}}$=$\frac{\sqrt{2}-1}{(\sqrt{2}+1)(\sqrt{2}-1)}$=$\sqrt{2}$-1,$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{3}-\sqrt{2}}{(\sqrt{3}+\sqrt{2})(\sqrt{3}-\sqrt{2})}$=$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$,
$\frac{1}{\sqrt{4}+\sqrt{3}}$=$\frac{\sqrt{4}-\sqrt{3}}{(\sqrt{4}+\sqrt{3})(\sqrt{4}-\sqrt{3})}$=$\sqrt{4}$-$\sqrt{3}$=2-$\sqrt{3}$
(1)第n個式子:$\frac{1}{\sqrt{n+1}+\sqrt{n}}$(n≥2的自然數(shù))應寫成什么形式?
(2)從上述結果中找出規(guī)律,并利用這一規(guī)律計算:
($\frac{1}{\sqrt{2}+1}$+$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}$+$\frac{1}{\sqrt{4}+\sqrt{3}}$)+…+$\frac{1}{\sqrt{2009}+\sqrt{2008}}$)•($\sqrt{2009}$+1)
(3)通過(1)(2)問題的解答,你能否找到計算式子:
$\frac{1}{2\sqrt{1}+1\sqrt{2}}$+$\frac{1}{3\sqrt{2}+2\sqrt{3}}$+$\frac{1}{4\sqrt{3}+3\sqrt{4}}$+…+$\frac{1}{2009\sqrt{2008}+2008\sqrt{2009}}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.“三角形的三條角平分線交于一點”,這點I叫做△ABC的內(nèi)心,顯然內(nèi)心I到三角形三邊的距離相等,這個距離叫做三角形的“內(nèi)切圓半徑”,記作r,下面我們來討論r的求法
(1)已知,如圖1,△ABC的三邊長AB=c,AC=b,BC=a,面積為S,則S=S△IAB+S△IBC+S△IAC=$\frac{1}{2}(a+b+c)r$∴r=$\frac{2S}{a+b+c}$(用a、b、c、S表示)
(2)特別地,在Rt△ABC中∠ACB=90°,如圖2,(1)中結論仍然成立,而S=$\frac{ab}{2}$故r=$\frac{ab}{a+b+c}$(用a、b、c表示),記作①式;
另外,容易證明四邊形IPCQ為正方形,即CP=CQ=r,所以可以得到r的另一種表達方式r=$\frac{a+b-c}{2}$(用a、b、c表示),記作②式;
由上述①式②式相等,請繼續(xù)推導直角三角形中a、b、c的關系.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

10.若(x-3)(x+2)=x2+mx-6,則m的值是(  )
A.-5B.5C.-1D.1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.若分式$\frac{6}{2x-1}$的值為2,則x的值為(  )
A.2B.-2C.1D.-1

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同步練習冊答案
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