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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形OABC為菱形,點C的坐標為(4,0),∠AOC60°,垂直于x軸的直線ly軸出發,沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度運動,設直線l與菱形OABC的兩邊分別交于點MN(點M在點N的上方).

1)求A、B兩點的坐標;

2)設△OMN的面積為S,直線l運動時間為t秒(0t6),試求St的函數表達式;

3)在題(2)的條件下,是否存在某一時刻,使得△OMN的面積與OABC的面積之比為34?如果存在,請求出t的取值;如果不存在,請說明理由.

【答案】1A22),B6,2);(2St2St;S=﹣t2+3t;(3)不存在,理由見解析;不存在某一時刻,使得△OMN的面積與OABC的面積之比為34

【解析】

1)根菱形性質得出OAABBCCO4,過AADOCD,求出ADOD,即可得出答案;

2)有三種情況:①當0≤t≤2時,直線lOA、OC兩邊相交,②當2t≤4時,直線lABOC兩邊相交,③當4t≤6時,直線lABBC兩邊相交,畫出圖形求出即可;

3)分為以上三種情況,求出得到的方程的解,看看是否在所對應的范圍內,即可進行判斷.

解:(1)∵四邊形OABC為菱形,點C的坐標是(4,0),

OAABBCCO4,

AADOCD,

∵∠AOC60°,

OD2,AD

A2,),B6,);

2)直線ly軸出發,沿x軸正方向運動與菱形OABC的兩邊相交有三種情況:①如圖1,

0≤t≤2時,直線lOAOC兩邊相交,

MNOC,

ONt,

MNONtan60°t,

SONMNt2

②當2t≤4時,直線lAB、OC兩邊相交,如圖2,

SONMN×t×t;

③當4t≤6時,直線lAB、BC兩邊相交,如圖3,

設直線lx軸交于H

MN,

SMNOHtt;

3)答:不存在,

理由是:假設存在某一時刻,使得OMN的面積與OABC的面積之比為34,

菱形AOCB的面積是4×28,

t2834,

解得:t±2,

0≤t≤2,

∴此時不符合題意舍去;

t834,

解得:t6(舍去);

③():834,

此方程無解.

綜合上述,不存在某一時刻,使得OMN的面積與OABC的面積之比為34

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,直線軸交于點,與軸交于點,拋物線經過兩點,與軸的另一交點為點

1)求拋物線的函數表達式;

2)點為直線下方拋物線上一動點.

①如圖2所示,直線交線段于點,求的最小值;

如圖3所示,連接過點,是否存在點,使得中的某個角恰好等于2倍?若存在,求點的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】在學習函數時,我們經歷了確定函數的表達式利用函數圖象研究其性質——運用函數解決問題的學習過程,在畫函數圖象時,我們通過列表、描點、連線的方法畫出了所學的函數圖象

同時,我們也學習過絕對值的意義

結合上面經歷的學習過程,現在來解決下面的問題:

在函數y=|kx-1|+b中,當x=0時,y=-2;當x=1時,y=-3

(1)求這個函數的表達式;

(2)在給出的平面直角坐標系中,請直接畫出此函數的圖象并寫出這個函數的兩條性質;

(3)在圖中作出函數y=的圖象,結合你所畫的函數圖象,直接寫出不等式|kx-1|+b≤的解集.

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【題目】初三(1)班針對垃圾分類知曉情況對全班學生進行專題調查活動,對垃圾分類的知曉情況分為、四類.其中,類表示非常了解,類表示比較了解類表示基本了解,類表示不太了解,每名學生可根據自己的情況任選其中一類,班長根據調查結果進行了統計,并繪制成了不完整的條形統計圖和扇形統計圖.

垃圾分類知曉情況各類別人數條形統計圖垃圾分類知曉情況各類別人數扇形統計圖

根據以上信息解決下列問題:

1)初三(1)班參加這次調查的學生有______人,扇形統計圖中類別所對應扇形的圓心角度數為______°;

2)求出類別的學生數,并補全條形統計圖;

3)類別4名學生中有2名男生和2名女生,現從這4名學生中隨機選取2名學生參加學校垃圾分類知識競賽,請用列舉法(畫樹狀圖或列表)求所選取的2名學生中恰好有1名男生、1名女生的概率.

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【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,

1)請用尺規作圖法,作∠B的平分線,交AD于點E;(不要求寫作法,保留作圖痕跡)

2 若平行四邊形ABCD的周長為10CD2,求DE的長.

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【題目】龍蝦狂歡季再度開啟,第屆中國合肥龍蝦節的主題是“讓你知蝦,也知稻”,稻田小龍蝦養殖技術在合肥周邊的鄉鎮大力推廣,已知每千克小龍蝦養殖成本為元,在整個銷售旺季的天里,銷售單價/千克,與時間(天)之間的函數關系式為:,日銷售量(千克)與時間第(天)之間的函數關系如圖所示:

1)求日銷售量與時間的函數關系式?

2)哪一天的日銷售利潤最大?最大利潤是多少?

3)在實際銷售的前天中,該養殖戶決定銷售千克小龍蝦,就捐贈元給村里的特困戶,在這前天中,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間的增大而增大,求的取值范圍.

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【題目】某校對九年一班50名學生進行長跑項目的測試,根據測試成績制作了兩個統計圖.

請根據相關信息,解答下列問題:

1)本次測試的學生中,得3分的學生有________人,得4分的學生有________人;

2)求這50個數據的平均數、眾數和中位數.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點P是邊AB上的一動點,連接DP,

1)若將△DAP沿DP折疊,點A落在矩形的對角線上點A處,試求AP的長;

2)點P運動到某一時刻,過點P作直線PEBC于點E,將△DAP△PBE分別沿DPPE折疊,點A與點B分別落在點A,B處,若PA,B三點恰好在同一直線上,且AB=2,試求此時AP的長.

3)當點P運動到邊AB的中點處時,過點P作直線PGBC于點G,將△DAP△PBG分別沿DPPG折疊,點A與點B重合于點F處,請直接寫出FBC的距離.

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【題目】定義:有一個內角為90°,且對角線相等的四邊形稱為準矩形.

(1)①如圖1,準矩形ABCD中,∠ABC=90°,若AB=2,BC=3,則BD=   ;

②如圖2,直角坐標系中,A(0,3),B(5,0),若整點P使得四邊形AOBP是準矩形,則點P的坐標是   ;(整點指橫坐標、縱坐標都為整數的點)

(2)如圖3,正方形ABCD中,點E、F分別是邊AD、AB上的點,且CF⊥BE,求證:四邊形BCEF是準矩形;

(3)已知,準矩形ABCD中,∠ABC=90°,∠BAC=60°,AB=2,當△ADC為等腰三角形時,請直接寫出這個準矩形的面積是   

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