【題目】某工程隊在我市實施棚戶區改造過程中承包了一項拆遷工程.原計劃每天拆遷,因為準備工作不足,第一天少拆遷了
.從第二天開始,該工程隊加快了拆遷速度,第三天拆遷了
.求:
該工程隊第一天拆遷的面積;
若該工程隊第二天、第三天每天的拆遷面積比前一天增加的百分數相同,求這個百分數.
【答案】(1)該工程隊第一天拆遷的面積為1000m2;(2)該工程隊第二天、第三天每天的拆遷面積比前一天增長的百分數是20%.
【解析】
試題(1)第一天拆遷面積=原計劃的拆遷面積×(1-20%),把相關數值代入計算即可;
(2)等量關系為:第一天的拆遷面積×(1+百分數)2=第3天的拆遷面積,把相關數值代入計算即可.
(1)該工程隊第一天拆遷面積是1250×(1-20%)=1000m2;
(2)設這個百分數是x,則
1000(1+x)2=1440,
(1+x)2=1.44,
1+x=±1.2,
x1=1.2-1=0.2=20%,x2=-1.2-1=-2.2.
經檢驗:x2=-2.2不合題意,舍去,只取x1=20%,
答:這個百分數是20%.
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【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,過點D作對角線BD的垂線交BA的延長線于點E.
(1)證明:四邊形ACDE是平行四邊形;
(2)若AC=4,BD=3,求△ADE的周長
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們知道,假分數可以化為整數與真分數的和的形式.例如:
在分式中,對于只含有一個字母的分式,當分子的次數大于或等于分母的次數時, 我們稱之為“假分式”;當分子的次數小于分母的次數時,我們稱之為“真分式”.
例如:像 ,
…,這樣的分式是假分式;像
,
…,這樣
的分式是真分式.類似的,假分式也可以化為整式與真分式的和的形式.
解決下列問題:
(1)將分式 化為整式與真分式的和的形式為: .(直接寫出結果即可)
(2)如果的值為整數,求x的整數值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,若四邊形
、四邊形
都是正方形,顯然圖中有
,
;
當正方形
繞
旋轉到如圖
的位置時,
是否成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由;
當正方形
繞
旋轉到如圖
的位置時,延長
交
于
,交
于
.
①求證:;
②當,
時,求
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】蘭州市外國語學校開展“數學史”知識競賽活動,八年級(1)、(2)班根據初賽成績,各選出5名選手參加復賽,兩個班各選出的5名選手的復賽成績(滿分為100分)如圖所示:
(1)請計算八(1)班、八(2)班選出的5名選手復賽的平均成績?眾數和中位數?
(2)請用方差判斷哪個班選出的5名選手的復賽成績比較穩定?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線圖象的一部分,拋物線的頂點坐標
,與
軸的一個交點
,直線
與拋物線交于
,
兩點,下列結論:
①;②
;③方程
有兩個相等的實數根;④拋物線與
軸的另一個交點是
;⑤當
時,有
,
其中正確的是________.
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