反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P（-1，3），則此反比例函數(shù)的解析式為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，圓錐的母線長(zhǎng)是3，底面半徑是1，A是底面圓周上一點(diǎn)，從點(diǎn)A出發(fā)，繞側(cè)面一周，再回到點(diǎn)A的最短的路線長(zhǎng)是（ ）
A.
B.
C.
D. 3
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，在等腰直角三角形ABC中，
，
，D是AC上一點(diǎn)，如果
那么AD的長(zhǎng)為_(kāi)_________.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市順義區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
閱讀下列材料：小華遇到這樣一個(gè)問(wèn)題：已知：如圖1，在△ABC中，AB=
，AC=
，BC=2三邊的長(zhǎng)分別為，求∠A的正切值．
小華是這樣解決問(wèn)題的：如圖2所示，先在一個(gè)正方形網(wǎng)格（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1）中畫(huà)出格點(diǎn)△ABC（△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處），然后在這個(gè)正方形網(wǎng)格中再畫(huà)一個(gè)和△ABC相似的格點(diǎn)△DEF，從而使問(wèn)題得解．
（1）圖2中與
相等的角為 ， 的正切值為 ；
（2）參考小華解決問(wèn)題的方法，利用圖4中的正方形網(wǎng)格（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1）解決問(wèn)題：如圖3，在△GHK中，HK=2，HG=
，KG=
，延長(zhǎng)HK，求
的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市順義區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
如圖，在△ABC中，D為AB邊上一點(diǎn)，∠B=∠ACD，[若AD=4，BD=3，求AC的長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市順義區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
拋物線
的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（ ）
A．
B．
C．
D． 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
已知二次函數(shù)
在
與
的函數(shù)值相等．
（1）求二次函數(shù)的解析式；
（2）若二次函數(shù)的圖象與x軸交于A，B兩點(diǎn)（A在B左側(cè)），與y軸交于點(diǎn)C，一次函數(shù)
經(jīng)過(guò)B，C兩點(diǎn)，求一次函數(shù)的表達(dá)式；
（3）在（2）的條件下，過(guò)動(dòng)點(diǎn)
作直線
//x軸，其中
．將二次函數(shù)圖象在直線下方的部分沿直線向上翻折，其余部分保持不變，得到一個(gè)新圖象M．若直線與新圖象M恰有兩個(gè)公共點(diǎn)，請(qǐng)直接寫(xiě)出
的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，為測(cè)學(xué)校旗桿的高度，在距旗桿10米的A處，測(cè)得旗桿頂部B的仰角為
，則旗桿的高度BC為（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題
計(jì)算：
．
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，將點(diǎn)P代入得：k=－3，則解析式為：y=