如圖（1），有兩個全等的正三角形ABC和ODE，點O、C分別為△ABC、△DEO的重心；固定點O，將△ODE順時針旋轉，使得OD 經過點C，如圖（2）所示，則圖（2）中四邊形OGCF與△OCH面積的比為 .
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖①，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠A=60°，動點P從A點出發，以1cm/s的速度沿著A→B→C→D的方向不停移動，直到點P到達點D后才停止.已知△PAD的面積S（單位：
）與點P移動的時間t（單位：s）的函數關系式如圖②所示，則點P從開始移動到停止移動一共用了 秒（結果保留根號）.
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科目：初中數學 來源： 題型：
把一條彎曲的公路改成直道，可以縮短路程.用
幾何知識解釋其道理正確的是
A．兩點確定一條直線 B．垂線段最短
C．兩點之間線段最短 D．三角形兩邊之和大于第三邊
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，兩個直徑分別為36cm和16cm的球，靠在一起放在同一水平面上，組成如圖所示的幾何體，則該幾何體的俯視圖的圓心距是[來源:Zxxk.Com]
A.10cm. B.24cm C.26cm. D.52cm.
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科目：初中數學 來源： 題型：
在數學活動課上，王老師發給每位同學一張半徑為6個單位長度的圓形紙板，要求同學們：（1）從帶刻度的三角板、量角器和圓規三種作圖工具中任意選取作圖工具，把圓形紙板分成面積相等的四部分；（2）設計的整個圖案是某種對稱圖形.王老師給出了方案一，請你用所學的知識再設計兩種方案，并完成下面的設計報告.
| 名 稱 | 四等分圓的面積 | ||
| 方 案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
| 選用的工具 | 帶刻度的三角板 | ||
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| 簡述設計方案 | 作⊙O兩條互相垂直的直徑AB、CD，將⊙O的面積分成相等的四份. | ||
| 指出對稱性 | 既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
海中兩個燈塔A、B，其中B位于A的正東方向上，漁船跟蹤魚群由西向東航行，在點C處測得燈塔A在西北方向上，燈塔B在北偏東30°方向上，漁船
不改變航向繼續向東航行30海里到達點D，這是測得燈塔A在北偏西60°方向上，求燈塔A、B間的距離.（計算結果用根號表示，不取近似值）
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的度數為 
畫出示意圖
20° D．150°
過A(0，2), B(4，3)，C三點，其中點C在直線
上，且點C到拋物線對稱軸的距離等于1，則拋物線的函數解析式為 
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