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如圖,為了求出湖兩岸A、B兩點之間的距離,觀測者在湖邊找到一點C,并分別測∠BAC=90°,∠ABC=30°,又量得BC=160m,則A、B兩點之間距離為    m(結果保留根號).
【答案】分析:在直角三角形中,直接利用余弦函數定義解答.
解答:解:連接AB,∵∠ABC=30°,BC=160,
∴AB=BC•cos30°=160×=80(m).
點評:此題主要考查學生對解直角三角形及三角函數的運用能力.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,為了求出湖兩岸A、B兩點之間的距離,觀測者在湖邊找到一點C,并分別測∠BAC=90°,∠ABC=30°,又量得BC=160m,則A、B兩點之間距離為
 
m(結果保留根號).

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,為了求出湖兩岸的A、B兩點之間的距離,一個觀測者在點C設樁,使△ABC恰好為直角三角形(∠ABC=90°).通過測量,得到AC長為170m,BC長為150m,則從點A穿過湖到點B的距離為
80
80
m.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,為了求出湖兩岸的A、B兩點之間的距離,一個觀測者在點C設樁,使三角形ABC恰好為直角三角形.通過測量,得到AC長160m,BC長128m.問從點A到點B的距離有多遠?

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科目:初中數學 來源:2013屆遼寧省丹東七中九年級第一次月考數學試題(帶解析) 題型:填空題

如圖,為了求出湖兩岸A、B兩點間的距離,觀測者從測點A、B分別測得∠BAC=°,∠ABC=°,又量得BC=,則A、B兩點間的距離為        (結果保留根號)

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同步練習冊答案
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