【題目】某中學七、八年級各選名同學參加“創全國文明城市”知識競賽,計分
分制,選手得分均為整數,成績達到
分或
分以上為合格,達到
分或
分以上為優秀,這次競賽后,七、八年級兩支代表隊成績分布的條形統計圖和成績分析表如下,其中七年級代表隊得
分、
分選手人數分別為
,
.
隊列 | 平均分 | 中位數 | 方差 | 合格率 | 優秀率 |
七年級 | |||||
八年級 |
(1)根據圖表中的數據,求,
的值.
(2)直接寫出表中的 ,
.
(3)你是八年級學生,請你給出兩條支持八年級隊成績好的理由.
【答案】(1);(2)
;(3)詳見解析.
【解析】
(1)根據七年級代表隊的總人數為10人以及七年級的成績的平均分為6.7,列方程組可求出a與b的值;
(2)根據(1)a與b的值,確定出m與n的值即可;
(3)從中位數,平均數,方差等角度考慮,給出兩條支持八年級隊成績好的理由即可.
解:(1)由題意,得
即:,解得:
.
(2)七年級成績為3,6,6,6,6,6,7,8,9,10,中位數為6,即m=6;
優秀率為=20%,即n=20%;
(3)答案不唯一.如:
支持八年級隊成績好的理由有:
①八年級隊的平均分比七年級隊高,說明總成績八年級好;
②八年級隊中位數是7.5,而七年級隊中位數是6,說明八年級隊半數以上的學生比七年級隊半數以上成績好
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是由邊長為1的小正方形組成的網格,直線
是一條網格線,點
,
在格點上,
的三個頂點都在格點(網格線的交點)上.
(1)作出關于直線
對稱的
;
(2)在直線上畫出點
,使四邊形
的周長最小;
(3)在這個網格中,到點
和點
的距離相等的格點有_________個.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一列動車從A地開往B地,一列普通列車從B地開往A地,兩車均勻速行駛并同時出發,設普通列車行駛的時間為x(小時),兩車之間的距離為y(千米),如圖中的折線表示y與x之間的函數關系,下列說法中正確的是:( )
①AB兩地相距1000千米;②兩車出發后3小時相遇;③普通列車的速度是100千米/小時;④動車從A地到達B地的時間是4小時.
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=BC,D為AC中點,過點D作DE∥BC,交AB于點E.
(1)求證:AE=DE;
(2)若∠C=65°,求∠BDE的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,過點N(0,-1)的直線y=kx+b與圖中的四邊形ABCD有不少于兩個交點,其中A(2,3)、B(1,1)、C(4,1)、D(4,3),則k的取值范圍____________
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點O為坐標原點,正方形OABC的邊OA,OC分別在x軸,y軸上,點B的坐標為(4,4),反比例函數的圖象經過線段BC的中點D,交正方形OABC的另一邊AB于點E.
(1)求k的值;
(2)如圖①,若點P是x軸上的動點,連接PE,PD,DE,當△DEP的周長最短時,求點P的坐標;
(3)如圖②,若點Q(x,y)在該反比例函數圖象上運動(不與D重合),過點Q作QM⊥y軸,垂足為M,作QN⊥BC所在直線,垂足為N,記四邊形CMQN的面積為S,求S關于x的函數關系式,并寫出x的取值范圍.
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